توضیحات
This volume is an outgrowth of the Conference on Research on the Enacted Mathematics Curriculum, funded by the National Science Foundation and held in Tampa, Florida in November 2010. The volume has the potential to be useful to a range of researchers, from established veterans in curriculum research to new researchers in this area of mathematics education. The chapters can be used to generate conversation about researching the enacted mathematics curriculum, including similarities and differences in the variables that can and should be studied across various curricula. As such, it might be used by a curriculum project team as it outlines a research agenda for curriculum or program evaluation. It might also be used as a text in a university graduate course on curriculum research and design. The chapters in this volume are a natural complement to those in Approaches to Studying the Enacted Mathematics Curriculum (Heck, Chval, Weiss, & Ziebarth, 2012), also published by Information Age Publishing. While the present volume focuses on a range of issues related to researching the enacted mathematics curriculum, including theoretical and conceptual issues, the volume by Heck et al. provides insights into different instrumentations used by groups of researchers to study curriculum enactment.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این جلد حاصل کنفرانس تحقیق در مورد برنامه درسی مصوب ریاضیات است که توسط بنیاد ملی علوم تامین شد و در نوامبر 2010 در تامپا، فلوریدا برگزار شد. تحقیق برنامه درسی به محققان جدید در این حوزه از آموزش ریاضیات. از فصول می توان برای ایجاد گفتگو در مورد تحقیق در مورد برنامه درسی مصوب ریاضی، از جمله شباهت ها و تفاوت ها در متغیرهایی که می تواند و باید در برنامه های درسی مختلف مطالعه شود، استفاده کرد. به این ترتیب، ممکن است توسط یک تیم پروژه برنامه درسی استفاده شود زیرا یک دستور کار تحقیقاتی را برای ارزیابی برنامه درسی یا برنامه مشخص می کند. همچنین ممکن است به عنوان متنی در دوره تحصیلات تکمیلی دانشگاه در مورد تحقیق و طراحی برنامه درسی استفاده شود. فصول این مجلد مکملی طبیعی برای فصول در رویکردهای مطالعه برنامه درسی مصوب ریاضیات (هک، چوال، ویس، و زیبارث، 2012) است که توسط انتشارات عصر اطلاعات منتشر شده است. در حالی که جلد حاضر بر طیفی از مسائل مربوط به تحقیق در مورد برنامه درسی مصوب ریاضیات، از جمله مسائل نظری و مفهومی تمرکز دارد، جلد توسط هک و همکاران. بینش هایی را در مورد ابزارهای مختلف مورد استفاده توسط گروه هایی از محققان برای مطالعه اجرای برنامه درسی ارائه می دهد.
tag : دانلود کتاب برنامه درسی ریاضی مصوب: چارچوب مفهومی و نیازهای پژوهشی , Download برنامه درسی ریاضی مصوب: چارچوب مفهومی و نیازهای پژوهشی , دانلود برنامه درسی ریاضی مصوب: چارچوب مفهومی و نیازهای پژوهشی , Download Enacted Mathematics Curriculum: A Conceptual Framework and Research Needs Book , برنامه درسی ریاضی مصوب: چارچوب مفهومی و نیازهای پژوهشی دانلود , buy برنامه درسی ریاضی مصوب: چارچوب مفهومی و نیازهای پژوهشی , خرید کتاب برنامه درسی ریاضی مصوب: چارچوب مفهومی و نیازهای پژوهشی , دانلود کتاب Enacted Mathematics Curriculum: A Conceptual Framework and Research Needs , کتاب Enacted Mathematics Curriculum: A Conceptual Framework and Research Needs , دانلود Enacted Mathematics Curriculum: A Conceptual Framework and Research Needs , خرید Enacted Mathematics Curriculum: A Conceptual Framework and Research Needs , خرید کتاب Enacted Mathematics Curriculum: A Conceptual Framework and Research Needs ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.