توضیحات
Historically, the scientific method has been said to require proposing a theory, making a prediction of something not already known, testing the prediction, and giving up the theory (or substantially changing it) if it fails the test. A theory that leads to several successful predictions is more likely to be accepted than one that only explains what is already known but not understood. This process is widely treated as the conventional method of achieving scientific progress, and was used throughout the twentieth century as the standard route to discovery and experimentation.
But does science really work this way? In Making 20th Century Science, Stephen G. Brush discusses this question, as it relates to the development of science throughout the last century. Answering this question requires both a philosophically and historically scientific approach, and Brush blends the two in order to take a close look at how scientific methodology has developed. Several cases from the history of modern physical and biological science are examined, including Mendeleev’s Periodic Law, Kekule’s structure for benzene, the light-quantum hypothesis, quantum mechanics, chromosome theory, and natural selection. In general it is found that theories are accepted for a combination of successful predictions and better explanations of old facts.
Making 20th Century Science is a large-scale historical look at the implementation of the scientific method, and how scientific theories come to be accepted.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
از نظر تاریخی ، گفته می شود که روش علمی نیاز به پیشنهاد یک تئوری ، پیش بینی چیزی را که قبلاً شناخته نشده است ، آزمایش پیش بینی و تسلیم نظریه (یا تغییر اساسی در آن) در صورت عدم موفقیت در آزمون است. نظریه ای که منجر به چندین پیش بینی موفق می شود ، بیشتر از آن پذیرفته می شود که فقط آنچه را که قبلاً شناخته شده است توضیح می دهد اما درک نشده است. این فرایند به طور گسترده ای به عنوان روش متعارف دستیابی به پیشرفت علمی مورد استفاده قرار می گیرد و در طول قرن بیستم به عنوان مسیر استاندارد برای کشف و آزمایش استفاده می شود.
اما آیا علم واقعاً از این طریق کار می کند؟ در ساخت علوم قرن بیستم ، استفان جی. براش در مورد این سؤال بحث می کند ، زیرا این امر به توسعه علم در طول قرن گذشته مربوط می شود. پاسخ دادن به این سؤال ، هم به یک رویکرد علمی فلسفی و هم از نظر تاریخی نیاز دارد و برس این دو را به هم می آمیزد تا نگاهی دقیق به چگونگی توسعه روش علمی بیندازد. موارد متعددی از تاریخ علوم جسمی و بیولوژیکی مدرن مورد بررسی قرار گرفته است ، از جمله قانون دوره ای مندلیف ، ساختار Kekule برای بنزن ، فرضیه کم نور ، مکانیک کوانتومی ، نظریه کروموزوم و انتخاب طبیعی. به طور کلی مشخص می شود که نظریه ها برای ترکیبی از پیش بینی های موفق و توضیحات بهتر از حقایق قدیمی پذیرفته می شوند. ، و چگونه تئوری های علمی پذیرفته می شوند.
tag : دانلود کتاب ساخت علم قرن بیستم: چگونه تئوری ها دانش پیدا کردند , Download ساخت علم قرن بیستم: چگونه تئوری ها دانش پیدا کردند , دانلود ساخت علم قرن بیستم: چگونه تئوری ها دانش پیدا کردند , Download Making 20th Century Science: How Theories Became Knowledge Book , ساخت علم قرن بیستم: چگونه تئوری ها دانش پیدا کردند دانلود , buy ساخت علم قرن بیستم: چگونه تئوری ها دانش پیدا کردند , خرید کتاب ساخت علم قرن بیستم: چگونه تئوری ها دانش پیدا کردند , دانلود کتاب Making 20th Century Science: How Theories Became Knowledge , کتاب Making 20th Century Science: How Theories Became Knowledge , دانلود Making 20th Century Science: How Theories Became Knowledge , خرید Making 20th Century Science: How Theories Became Knowledge , خرید کتاب Making 20th Century Science: How Theories Became Knowledge ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.