توضیحات
This book addresses the issues confronting educators in the integration of digital technologies into their teaching and their students learning. Such issues include a skepticism of the added value of technology to educational learning outcomes, the perception of the requirement to keep up with the fast pace of technological innovation, a lack of knowledge of affordable educational digital tools and a lack of understanding of pedagogical strategies to embrace digital technologies in their teaching. This book presents theoretical perspectives of learning and teaching todays digital students with technology and propose a pragmatic and sustainable framework for teachers professional learning to embed digital technologies into their repertoire of teaching strategies in a systematic, coherent and comfortable manner so that technology integration becomes an almost effortless pedagogy in their day-to-day teaching. The materials in this book are comprised of original and innovative contributions, including empirical data, to existing scholarship in this field. Examples of pedagogical possibilities that are both new and currently practised across a range of teaching contexts are featured.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب به مسائلی میپردازد که مربیان در ادغام فناوریهای دیجیتال در آموزش و یادگیری دانشآموزان با آن مواجه هستند. چنین موضوعاتی عبارتند از: شک و تردید نسبت به ارزش افزوده فناوری به نتایج یادگیری آموزشی، درک نیاز به همگام شدن با سرعت سریع نوآوری های فناورانه، عدم آگاهی از ابزارهای دیجیتال آموزشی مقرون به صرفه و عدم درک استراتژی های آموزشی فناوری های دیجیتال را در تدریس خود بپذیرند. این کتاب دیدگاههای نظری یادگیری و آموزش دانشآموزان دیجیتال امروزی را با فناوری ارائه میکند و چارچوبی عملگرایانه و پایدار برای یادگیری حرفهای معلمان پیشنهاد میکند تا فناوریهای دیجیتال را در فهرست استراتژیهای تدریس خود به شیوهای سیستماتیک، منسجم و راحت جاسازی کنند تا ادغام فناوری تقریباً به یک امر تبدیل شود. آموزش بی دردسر در تدریس روزمره. مطالب این کتاب شامل کمکهای بدیع و بدیع، از جمله دادههای تجربی، به پژوهشهای موجود در این زمینه است. نمونههایی از امکانات آموزشی که هم جدید هستند و هم در حال حاضر در طیف وسیعی از زمینههای آموزشی تمرین میشوند، ارائه شدهاند.
tag : دانلود کتاب فناوری دیجیتال جدید در آموزش: مفهوم سازی یادگیری حرفه ای برای مربیان , Download فناوری دیجیتال جدید در آموزش: مفهوم سازی یادگیری حرفه ای برای مربیان , دانلود فناوری دیجیتال جدید در آموزش: مفهوم سازی یادگیری حرفه ای برای مربیان , Download New Digital Technology in Education: Conceptualizing Professional Learning for Educators Book , فناوری دیجیتال جدید در آموزش: مفهوم سازی یادگیری حرفه ای برای مربیان دانلود , buy فناوری دیجیتال جدید در آموزش: مفهوم سازی یادگیری حرفه ای برای مربیان , خرید کتاب فناوری دیجیتال جدید در آموزش: مفهوم سازی یادگیری حرفه ای برای مربیان , دانلود کتاب New Digital Technology in Education: Conceptualizing Professional Learning for Educators , کتاب New Digital Technology in Education: Conceptualizing Professional Learning for Educators , دانلود New Digital Technology in Education: Conceptualizing Professional Learning for Educators , خرید New Digital Technology in Education: Conceptualizing Professional Learning for Educators , خرید کتاب New Digital Technology in Education: Conceptualizing Professional Learning for Educators ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.