توضیحات
A volume in The YIS: The Yearbook of Idiographic Science Series Editors: Sergio Salvatore, University of Salento and Jaan Valsiner, Niels Bohr Professor of Cultural Psychology, Aalborg University Reflexivity is a category that is too appealing not to arouse interest. It is a concept largely diffused in several psychological domains, as well as associated with epistemological, theoretical, methodological and practical discussions. At the same time, it is a very polysemic notion, understood and used in many different ways. If one approaches the notion and tries to identify the semantic boundaries of its usage, the seeming solidity of the term fades away, and a rather liquid semantic field emerges – a field where several interpretations coexist, being contingent to the context of the discussion in which they are implemented. This is the reason that makes the notion of reflexivity a prototypical example of the difficulties encountered by Psychology – and more in general social sciences -in the effort to define their own language. The term ‘reflexivity’ – like many others the language of Psychology is full of – is used in daily life and thus its semantics is shaped by the pragmatic, contingent functions it serves in such communicational circumstances. The apparent – from afar – clearness of the concept does not concern its conceptual, epistemic status, but the capacity of the sign to contribute efficaciously to mediate and regulate the exchange. The theoretical elaboration of the notion of reflexivity can be seen as one of the ways of performing the challenging task of developing an intentional language for Psychology. By working on such a notion one can realize that common sense lies at the core of psychological science and what it means to separate the former from the latter, so as to pursue the foundational task of developing Psychology as a theory-driven science.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
جلدی در The YIS: The Yearbook of Idiographic Science Series ویراستاران: سرجیو سالواتوره، دانشگاه سالنتو و ژان والسینر، استاد روانشناسی فرهنگی نیلز بور، بازتابی دانشگاه آلبورگ مقوله ای است که برای برانگیختن علاقه آنقدر جذاب است. این مفهومی است که تا حد زیادی در چندین حوزه روانشناختی پراکنده شده است و همچنین با بحث های معرفتی، نظری، روش شناختی و عملی مرتبط است. در عین حال، این یک مفهوم بسیار چند معنایی است که به طرق مختلف قابل درک و استفاده است. اگر کسی به این مفهوم نزدیک شود و بکوشد مرزهای معنایی کاربرد آن را شناسایی کند، استحکام ظاهری این اصطلاح از بین میرود و یک میدان معنایی نسبتاً سیال پدیدار میشود – حوزهای که چندین تفسیر در کنار هم وجود دارند، که مشروط به بافت بحث در آن است. آنها اجرا می شوند. این دلیلی است که مفهوم بازتاب را به نمونه ای اولیه از مشکلات روانشناسی – و بیشتر در علوم اجتماعی عمومی – در تلاش برای تعریف زبان خود تبدیل می کند. اصطلاح «بازتاب» – مانند بسیاری دیگر که زبان روانشناسی مملو از آن است – در زندگی روزمره استفاده می شود و بنابراین معناشناسی آن توسط کارکردهای عمل گرایانه و اقتضایی که در چنین شرایط ارتباطی انجام می دهد شکل می گیرد. وضوح ظاهری – از دور – مفهوم به جایگاه مفهومی و معرفتی آن مربوط نمی شود، بلکه به ظرفیت نشانه برای کمک مؤثر در میانجیگری و تنظیم مبادله مربوط می شود. بسط نظری مفهوم انعکاس را می توان به عنوان یکی از راه های انجام وظیفه چالش برانگیز توسعه یک زبان هدفمند برای روانشناسی در نظر گرفت. با کار بر روی چنین مفهومی می توان دریافت که عقل سلیم در هسته علم روانشناسی نهفته است و به معنای جدا کردن اولی از دومی است تا وظیفه اساسی توسعه روانشناسی به عنوان یک علم نظریه محور را دنبال کند.
tag : دانلود کتاب بازتاب و روانشناسی (HC) , Download بازتاب و روانشناسی (HC) , دانلود بازتاب و روانشناسی (HC) , Download Reflexivity and Psychology (HC) Book , بازتاب و روانشناسی (HC) دانلود , buy بازتاب و روانشناسی (HC) , خرید کتاب بازتاب و روانشناسی (HC) , دانلود کتاب Reflexivity and Psychology (HC) , کتاب Reflexivity and Psychology (HC) , دانلود Reflexivity and Psychology (HC) , خرید Reflexivity and Psychology (HC) , خرید کتاب Reflexivity and Psychology (HC) ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.