دانلود کتاب 21st Century Skills Development Through Inquiry-Based Learning: From Theory to Practice – توسعه مهارت های قرن بیست و یکم از طریق یادگیری مبتنی بر تحقیق: از تئوری تا عمل

دسته بندی :
اطلاعات کتاب
  • جلد
  • سری
  • ویرایش 1
  • سال 2017
  • نویسنده (گان) Samuel Kai Wah Chu, Rebecca B. Reynolds, Nicole J. Tavares, Michele Notari, Celina Wing Yi Lee (auth.)
  • ناشر Springer Singapore
  • زبان English
  • تعداد صفحات 210
  • حجم فایل 3.3MB
  • فرمت فایل pdf
  • شابک 9789811024795, 9789811024818
قیمت محصول :

۴۵,۰۰۰ تومان

با خرید این محصول، ۲,۲۵۰ تومان به کیف پول شما بازگشت داده می‌شود

روند خرید و دریافت کتاب‌ها بدون هیچ اختلالی انجام می‌شود.
تمامی فایل‌ها بر روی سرورهای داخلی میزبانی می‌شوند تا بتوانید به راحتی و در لحظه آن‌ها را دانلود کنید. در صورت بروز هرگونه مشکل یا نیاز به راهنمایی، لطفاً از طریق « صفحه تماس باما» با تیم پشتیبانی در ارتباط باشید.

تمامی کتاب های موجود در وبسایت سای وان به زبان انگلیسی میباشد

توضیحات

This book presents innovative instructional interventions designed to support inquiry project-based learning as an approach to equip students with 21st century skills. Instructional techniques include collaborative team-based teaching, social constructivist game design and game play, and productive uses of social media such as wikis and other online communication affordances. The book will be of interest to researchers seeking a summary of recent empirical studies in the inquiry project-based learning domain that employ new technologies as constructive media for student synthesis and creation. The book also bridges the gap between empirical works and a range of national- and international-level educational standards frameworks such as the P21, the OECD framework, AASL Standards for the 21st Century Learner, and the Common Core State Standards in the US. Of particular interest to education practitioners, the book offers detailed descriptions of inquiry project-based learning interventions that can be directly reproduced in today’s schools. Further, the book provides research-driven guidelines for the evaluation of student inquiry project-based learning. Lastly, it offers education policymakers insight into establishing anchors and spaces for applying inquiry project-based learning opportunities for youth today in the context of existing and current education reform efforts. The aim of this book is to support education leaders’, practitioners’ and researchers’ efforts in advancing inspiring and motivating student learning through transformative social constructivist inquiry-based knowledge-building with information technologies. We propose that preparing students with inquiry mindsets and dispositions can promote greater agency, critical thinking and resourcefulness, qualities needed for addressing the complex societal challenges they may face.

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

این کتاب مداخلات آموزشی نوآورانه‌ای را ارائه می‌کند که برای حمایت از یادگیری مبتنی بر پروژه تحقیقی به عنوان رویکردی برای تجهیز دانش‌آموزان به مهارت‌های قرن 21 طراحی شده‌اند. تکنیک‌های آموزشی شامل آموزش گروهی مبتنی بر مشارکت، طراحی بازی و بازی سازنده‌گرایانه اجتماعی، و استفاده سازنده از رسانه‌های اجتماعی مانند ویکی‌ها و سایر امکانات ارتباطی آنلاین است. این کتاب برای محققانی که به دنبال خلاصه‌ای از مطالعات تجربی اخیر در حوزه یادگیری مبتنی بر پروژه تحقیق هستند که از فناوری‌های جدید به عنوان رسانه سازنده برای ترکیب و ایجاد دانش‌آموز استفاده می‌کنند، جالب خواهد بود. این کتاب همچنین شکاف بین آثار تجربی و طیف وسیعی از چارچوب‌های استاندارد آموزشی در سطح ملی و بین‌المللی مانند P21، چارچوب OECD، استانداردهای AASL برای یادگیرندگان قرن بیست و یکم، و استانداردهای مشترک اصلی ایالتی در ایالات متحده را پر می‌کند. این کتاب که مورد توجه ویژه شاغلین آموزش است، توضیحات مفصلی از مداخلات یادگیری مبتنی بر پروژه تحقیقاتی ارائه می دهد که می توانند مستقیماً در مدارس امروزی بازتولید شوند. علاوه بر این، این کتاب دستورالعمل‌های پژوهش محور را برای ارزیابی یادگیری مبتنی بر پروژه تحقیقی دانش‌آموز ارائه می‌کند. در نهایت، به سیاستگذاران آموزش و پرورش بینشی در مورد ایجاد لنگرها و فضاهایی برای استفاده از فرصت های یادگیری پروژه محور برای جوانان امروزی در چارچوب تلاش های اصلاحی آموزشی موجود و فعلی ارائه می دهد. هدف این کتاب حمایت از تلاش‌های رهبران آموزشی، دست اندرکاران و پژوهشگران در پیشبرد الهام بخش و برانگیختن یادگیری دانش‌آموز از طریق دانش‌سازی مبتنی بر تحقیق مبتنی بر ساختارگرای اجتماعی با فناوری اطلاعات است. ما پیشنهاد می‌کنیم که آماده‌سازی دانش‌آموزان با ذهنیت‌ها و گرایش‌های تحقیقی می‌تواند عاملیت بیشتر، تفکر انتقادی و تدبیر، ویژگی‌های مورد نیاز برای پرداختن به چالش‌های اجتماعی پیچیده‌ای را که ممکن است با آن‌ها مواجه شوند، ارتقا دهد.


 

tag : دانلود کتاب توسعه مهارت های قرن بیست و یکم از طریق یادگیری مبتنی بر تحقیق: از تئوری تا عمل , Download توسعه مهارت های قرن بیست و یکم از طریق یادگیری مبتنی بر تحقیق: از تئوری تا عمل , دانلود توسعه مهارت های قرن بیست و یکم از طریق یادگیری مبتنی بر تحقیق: از تئوری تا عمل , Download 21st Century Skills Development Through Inquiry-Based Learning: From Theory to Practice Book , توسعه مهارت های قرن بیست و یکم از طریق یادگیری مبتنی بر تحقیق: از تئوری تا عمل دانلود , buy توسعه مهارت های قرن بیست و یکم از طریق یادگیری مبتنی بر تحقیق: از تئوری تا عمل , خرید کتاب توسعه مهارت های قرن بیست و یکم از طریق یادگیری مبتنی بر تحقیق: از تئوری تا عمل , دانلود کتاب 21st Century Skills Development Through Inquiry-Based Learning: From Theory to Practice , کتاب 21st Century Skills Development Through Inquiry-Based Learning: From Theory to Practice , دانلود 21st Century Skills Development Through Inquiry-Based Learning: From Theory to Practice , خرید 21st Century Skills Development Through Inquiry-Based Learning: From Theory to Practice , خرید کتاب 21st Century Skills Development Through Inquiry-Based Learning: From Theory to Practice ,

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “دانلود کتاب 21st Century Skills Development Through Inquiry-Based Learning: From Theory to Practice – توسعه مهارت های قرن بیست و یکم از طریق یادگیری مبتنی بر تحقیق: از تئوری تا عمل”