توضیحات
Conceptual change, how conceptual understanding is transformed, has been investigated extensively since the 1970s. The field has now grown into a multifaceted, interdisciplinary effort with strands of research in cognitive and developmental psychology, education, educational psychology, and the learning sciences. Converging Perspectives on Conceptual Change brings together an extensive team of expert contributors from around the world, and offers a unique examination of how distinct lines of inquiry can complement each other and have converged over time.
Amin and Levrini adopt a new approach to assembling the diverse research on conceptual change: the combination of short position pieces with extended synthesis chapters within each section, as well as an overall synthesis chapter at the end of the volume, provide a coherent and comprehensive perspective on conceptual change research.
Arranged over five parts, the book covers a number of topics including:
- the nature of concepts and conceptual change
- representation, language, and discourse in conceptual change
- modeling, explanation, and argumentation in conceptual change
- metacognition and epistemology in conceptual change
- identity and conceptual change.
Throughout this wide-ranging volume, the editors present researchers and practitioners with a more internally consistent picture of conceptual change by exploring convergence and complementarity across perspectives. By mapping features of an emerging paradigm, they challenge newcomers and established scholars alike to embrace a more programmatic orientation towards conceptual change.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
تغییر مفهومی، چگونگی دگرگونی درک مفهومی، از دهه 1970 به طور گسترده مورد بررسی قرار گرفته است. این رشته اکنون به یک تلاش چندوجهی و بین رشته ای با رشته های تحقیقاتی در روانشناسی شناختی و رشدی، آموزش، روانشناسی تربیتی و علوم یادگیری تبدیل شده است. دیدگاههای همگرا در مورد تغییر مفهومی تیم گستردهای از مشارکتکنندگان متخصص از سراسر جهان را گرد هم میآورد و بررسی منحصربهفردی از اینکه چگونه خطوط مجزای تحقیق میتوانند مکمل یکدیگر باشند و در طول زمان همگرا شدهاند، ارائه میدهد.
امین و لورینی رویکرد جدیدی را برای گردآوری تحقیقات متنوع در مورد تغییر مفهومی اتخاذ میکنند: ترکیب قطعات کوتاه با فصول ترکیبی توسعه یافته در هر بخش، و همچنین یک فصل ترکیبی کلی در پایان. از این حجم، دیدگاهی منسجم و جامع در مورد تحقیقات تغییر مفهومی ارائه می دهد.
این کتاب در پنج بخش تنظیم شده است و موضوعات مختلفی از جمله:
- ماهیت مفاهیم و تغییر مفهومی را پوشش میدهد. LI>
- بازنمایی، زبان و گفتمان در تغییر مفهومی
- مدلسازی، تبیین و استدلال در تغییر مفهومی
- فراشناخت و معرفت شناسی در تغییر مفهومی
- هویت و تغییر مفهومی. < P>
در سرتاسر این مجلد گسترده، ویراستاران با بررسی همگرایی و مکمل بودن، تصویری سازگارتر درونی از تغییر مفهومی به محققان و دست اندرکاران ارائه می دهند در سراسر دیدگاه ها. با ترسیم ویژگیهای یک الگوی نوظهور، آنها تازهواردها و دانشمندان تثبیتشده را به چالش میکشند تا جهتگیری برنامهریزیشدهتری را نسبت به تغییر مفهومی اتخاذ کنند.
tag : دانلود کتاب دیدگاه های همگرا در مورد تغییر مفهومی: ترسیم یک پارادایم در حال ظهور در علوم یادگیری , Download دیدگاه های همگرا در مورد تغییر مفهومی: ترسیم یک پارادایم در حال ظهور در علوم یادگیری , دانلود دیدگاه های همگرا در مورد تغییر مفهومی: ترسیم یک پارادایم در حال ظهور در علوم یادگیری , Download Converging Perspectives on Conceptual Change: Mapping an Emerging Paradigm in the Learning Sciences Book , دیدگاه های همگرا در مورد تغییر مفهومی: ترسیم یک پارادایم در حال ظهور در علوم یادگیری دانلود , buy دیدگاه های همگرا در مورد تغییر مفهومی: ترسیم یک پارادایم در حال ظهور در علوم یادگیری , خرید کتاب دیدگاه های همگرا در مورد تغییر مفهومی: ترسیم یک پارادایم در حال ظهور در علوم یادگیری , دانلود کتاب Converging Perspectives on Conceptual Change: Mapping an Emerging Paradigm in the Learning Sciences , کتاب Converging Perspectives on Conceptual Change: Mapping an Emerging Paradigm in the Learning Sciences , دانلود Converging Perspectives on Conceptual Change: Mapping an Emerging Paradigm in the Learning Sciences , خرید Converging Perspectives on Conceptual Change: Mapping an Emerging Paradigm in the Learning Sciences , خرید کتاب Converging Perspectives on Conceptual Change: Mapping an Emerging Paradigm in the Learning Sciences ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.