توضیحات
This thesis offers an intertextual examination of the twelfth-century romance, Florimont, by Aimon de Varennes. It considers the disparity between current knowledge of the text and its dissemination during the Middle Ages, revealing a failure of critics to appreciate the significance of re-writing as a medieval practice. This provides a framework for the study o f Florimont, which uses the work of Douglas Kelly on the process of medieval composition to analyse Florimont’s relationship with important contemporary texts.
Progressive levels of rewriting techniques are seen in relation to these textual models. Chapter 2 explores the relatively straightforward emulation of a popular romance (Le Roman d’Alexandre), showing how Aimon benefits by deliberately positioning his text as prehistory to its famous model, whilst also engaging with the problems of romancing the life of a historical figure. Chapter 3 moves on to explore the relationship with Partonopeus de Blois, discovering a more complex use of rewriting, which engages critically with its model. This reveals Aimon’s rewriting strategies as a conscious commentary on medieval composition, an idea explored further in Chapter 4. Here the fusion of two models (Le Roman d’Alexandre and Partonopeus de Blois) provides opportunities to play texts off against each other and to exploit the resulting effects. This process is analysed in detail in the final chapter, which explores Aimon’s combination of elements from Partonopeus, Chretien de Troyes’ Cliges and the Roman d ‘Eneas in one key scene in the romance.
This analysis gives us a fresh understanding of the romance, forcing us to re- evaluate its position in our understanding of the Old French canon, and opening up the possibility for further appreciation both of this text and of its relationship with previous and later works.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این پایان نامه یک بررسی بینامتنی از رمانس قرن دوازدهمی، فلوریمون، اثر آیمون دو وارن ارائه می دهد. این نابرابری بین دانش کنونی متن و انتشار آن در قرون وسطی را در نظر میگیرد و ناتوانی منتقدان را در درک اهمیت بازنویسی به عنوان یک رویه قرون وسطایی آشکار میکند. این چارچوبی برای مطالعه فلوریمونت فراهم می کند، که از کار داگلاس کلی در مورد فرآیند ترکیب بندی قرون وسطی برای تحلیل رابطه فلوریمونت با متون مهم معاصر استفاده می کند. سطوح پیشرونده تکنیک های بازنویسی در رابطه با این مدل های متنی دیده می شود. فصل 2 تقلید نسبتاً سرراست از یک عاشقانه عامه پسند (Le Roman d’Alexandre) را بررسی میکند، و نشان میدهد که چگونه آیمون با قرار دادن عمدی متن خود بهعنوان پیشتاریخ در مدل معروفش سود میبرد و در عین حال با مشکلات عاشقانه زندگی یک شخصیت تاریخی نیز درگیر میشود. فصل 3 به بررسی رابطه با Partonopeus de Blois می پردازد و کاربرد پیچیده تری از بازنویسی را کشف می کند که به طور انتقادی با مدل آن درگیر است. این امر راهبردهای بازنویسی آیمون را به عنوان تفسیری آگاهانه بر ترکیب قرون وسطی نشان میدهد، ایدهای که در فصل 4 بیشتر مورد بررسی قرار میگیرد. در اینجا ادغام دو مدل (Le Roman d’Alexandre و Partonopeus de Blois) فرصتهایی را برای نمایش متنها در برابر یکدیگر و بهرهبرداری فراهم میکند. اثرات حاصله این روند در فصل پایانی به تفصیل تجزیه و تحلیل میشود، که ترکیبی از عناصر پارتونوپئوس، کرتین دو تروآ، کلیژ و روم د انئیس را در یک صحنه کلیدی در رمانس بررسی میکند. این تحلیل به ما درک تازهای از رمان میدهد و ما را وادار میکند که موقعیت آن را در درک خود از قانون قدیمی فرانسه مورد ارزیابی مجدد قرار دهیم و این امکان را برای درک بیشتر این متن و رابطه آن با متن قبلی و بعدی باز میکند. آثار.
tag : دانلود کتاب مطالعه Aimon de VarennesÖ Florimont , Download مطالعه Aimon de VarennesÖ Florimont , دانلود مطالعه Aimon de VarennesÖ Florimont , Download A Study of Aimon de VarennesÖ Florimont Book , مطالعه Aimon de VarennesÖ Florimont دانلود , buy مطالعه Aimon de VarennesÖ Florimont , خرید کتاب مطالعه Aimon de VarennesÖ Florimont , دانلود کتاب A Study of Aimon de VarennesÖ Florimont , کتاب A Study of Aimon de VarennesÖ Florimont , دانلود A Study of Aimon de VarennesÖ Florimont , خرید A Study of Aimon de VarennesÖ Florimont , خرید کتاب A Study of Aimon de VarennesÖ Florimont ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.