توضیحات
This book builds on the Teachers Empowered to Advance Change in Mathematics (TEACH Math) project, which was an initiative that sought to develop a new generation of preK-8 mathematics teachers to connect mathematics, childrens mathematical thinking, and community and family knowledge in mathematics instruction or what we have come to call childrens multiple mathematical knowledge bases in mathematics instruction, with an explicit focus on equity. Much of the work involved in the TEACH Math project included the development of three instructional modules for preK-8 mathematics methods courses to support the projects goals. These activities were used and refined over eight semesters, and in Fall 2014 shared at a dissemination conference with other mathematics teacher educators from a variety of universities across the United States. Chapter contributions represent diverse program and geographical contexts and teach prospective and practicing teachers from a variety of socioeconomic and ethnic backgrounds, in particular providing accounts of supports, challenges, and tensions in implementing equity-based mathematics teacher education. The chapters supply rich evidence and illustrative examples of how other mathematics teacher educators and professional developers might make the modules work for their unique practices, courses, workshops, and prospective teachers/teachers. It promises to be an important resource for offering guidance and examples to those working with prospective teachers of mathematics who want to create positive, culturally responsive, and equity-based mathematics experiences for our nations youth.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب بر روی معلمان قدرتمند برای پیشبرد تغییر در پروژه ریاضیات (آموزش ریاضی) ساخته شده است ، که ابتکار عمل بود که به دنبال توسعه نسل جدیدی از معلمان ریاضیات PreK-8 برای اتصال ریاضیات ، تفکر ریاضی کودکان و جامعه و خانواده بود دانش در دستورالعمل ریاضیات یا آنچه ما برای آن با کودکان چندین پایه دانش ریاضی در آموزش ریاضیات ، با تمرکز صریح بر حقوق صاحبان سهام ، نامگذاری شده ایم. بخش عمده ای از کارهایی که در پروژه Teach Math انجام می شود شامل توسعه سه ماژول آموزشی برای دوره های روش های ریاضی PreK-8 برای پشتیبانی از اهداف پروژه ها بود. این فعالیت ها بیش از هشت ترم مورد استفاده و تصفیه شده است ، و در پاییز سال 2014 در یک کنفرانس انتشار با سایر مربیان معلمان ریاضیات از دانشگاه های مختلف در سراسر ایالات متحده به اشتراک گذاشته شد. مشارکتهای فصل نشان دهنده برنامه های متنوع و زمینه های جغرافیایی و آموزش معلمان آینده نگر و عملی از انواع پیشینه های اقتصادی و اقتصادی و قومی ، به ویژه ارائه حساب های پشتیبانی ، چالش ها و تنش ها در اجرای آموزش معلمان ریاضیات مبتنی بر عدالت است. این فصل ها شواهد غنی و نمونه هایی از چگونگی سایر مربیان معلمان ریاضیات و توسعه دهندگان حرفه ای را ارائه می دهند که ماژول ها را برای شیوه های منحصر به فرد ، دوره ها ، کارگاه ها و معلمان/معلمان آینده نگر کار می کنند. این قول می دهد که یک منبع مهم برای ارائه راهنمایی و نمونه ای برای کسانی باشد که با معلمان آینده نگر ریاضیات کار می کنند که می خواهند تجربیات ریاضیات مثبت ، فرهنگی پاسخگو و مبتنی بر حقوق صاحبان سهام برای جوانان ملل ما ایجاد کنند.
tag : دانلود کتاب تغییر آموزش معلمان ریاضیات: یک رویکرد مبتنی بر عدالت , Download تغییر آموزش معلمان ریاضیات: یک رویکرد مبتنی بر عدالت , دانلود تغییر آموزش معلمان ریاضیات: یک رویکرد مبتنی بر عدالت , Download Transforming Mathematics Teacher Education: An Equity-Based Approach Book , تغییر آموزش معلمان ریاضیات: یک رویکرد مبتنی بر عدالت دانلود , buy تغییر آموزش معلمان ریاضیات: یک رویکرد مبتنی بر عدالت , خرید کتاب تغییر آموزش معلمان ریاضیات: یک رویکرد مبتنی بر عدالت , دانلود کتاب Transforming Mathematics Teacher Education: An Equity-Based Approach , کتاب Transforming Mathematics Teacher Education: An Equity-Based Approach , دانلود Transforming Mathematics Teacher Education: An Equity-Based Approach , خرید Transforming Mathematics Teacher Education: An Equity-Based Approach , خرید کتاب Transforming Mathematics Teacher Education: An Equity-Based Approach ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.