توضیحات
This open access book presents a systematic investigation into internationally comparable data gathered in ICILS 2013. It identifies differences in female and male students use of, perceptions about, and proficiency in using computer technologies. Teachers use of computers, and their perceptions regarding the benefits of computer use in education, are also analyzed by gender.
When computer technology was first introduced in schools, there was a prevailing belief that information and communication technologies were boys toys; boys were assumed to have more positive attitudes toward using computer technologies. As computer technologies have become more established throughout societies, gender gaps in students computer and information literacy appear to be closing, although studies into gender differences remain sparse.
The IEAs International Computer and Information Literacy Study (ICILS) is designed to discover how well students are prepared for study, work, and life in the digital age. Despite popular beliefs, a critical finding of ICILS 2013 was that internationally girls tended to score more highly than boys, so why are girls still not entering technology-based careers to the same extent as boys?
Readers will learn how male and female students differ in their computer literacy (both general and specialized) and use of computer technology, and how the perceptions held about those technologies vary by gender.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب دسترسی آزاد یک تحقیق منظم در مورد داده های قابل مقایسه بین المللی جمع آوری شده در ICILS 2013 ارائه می دهد. این تفاوت در استفاده دانش آموزان زن و مرد از استفاده ، ادراک در مورد و مهارت در استفاده از فناوری های رایانه ای را مشخص می کند. معلمان استفاده از رایانه ها و برداشت آنها در مورد مزایای استفاده از رایانه در آموزش و پرورش نیز توسط جنسیت مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرند. اسباب بازی های پسران ؛ فرض بر این بود که پسران نسبت به استفاده از فن آوری های رایانه نگرش مثبت تری دارند. از آنجا که فن آوری های رایانه در سراسر جوامع بیشتر تثبیت شده اند ، به نظر می رسد شکاف های جنسیتی در دانش آموزان و سواد اطلاعاتی در حال بسته شدن است ، اگرچه مطالعات در مورد تفاوت های جنسیتی پراکنده است. طراحی شده برای کشف چگونگی آماده شدن دانشجو
tag : دانلود کتاب تفاوت های جنسیتی در سواد رایانه و اطلاعات: تجزیه و تحلیل عمیق داده ها از ICIL ها , Download تفاوت های جنسیتی در سواد رایانه و اطلاعات: تجزیه و تحلیل عمیق داده ها از ICIL ها , دانلود تفاوت های جنسیتی در سواد رایانه و اطلاعات: تجزیه و تحلیل عمیق داده ها از ICIL ها , Download Gender Differences in Computer and Information Literacy: An In-depth Analysis of Data from ICILS Book , تفاوت های جنسیتی در سواد رایانه و اطلاعات: تجزیه و تحلیل عمیق داده ها از ICIL ها دانلود , buy تفاوت های جنسیتی در سواد رایانه و اطلاعات: تجزیه و تحلیل عمیق داده ها از ICIL ها , خرید کتاب تفاوت های جنسیتی در سواد رایانه و اطلاعات: تجزیه و تحلیل عمیق داده ها از ICIL ها , دانلود کتاب Gender Differences in Computer and Information Literacy: An In-depth Analysis of Data from ICILS , کتاب Gender Differences in Computer and Information Literacy: An In-depth Analysis of Data from ICILS , دانلود Gender Differences in Computer and Information Literacy: An In-depth Analysis of Data from ICILS , خرید Gender Differences in Computer and Information Literacy: An In-depth Analysis of Data from ICILS , خرید کتاب Gender Differences in Computer and Information Literacy: An In-depth Analysis of Data from ICILS ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.