توضیحات
With the standards of education rising every year and current technology making all types of information widely available to anyone with an Internet connection, libraries need to stay relevant by constantly evolving. One important way to strengthen a public library’s identity as an irreplaceable resource is to make it an exciting and stimulating learning center that appeals to children and youth. This book demonstrates how to transform the informal setting of a public library into a place where ‘play’ in the guise of game-based learning becomes a natural and exciting process for children and young students. It also shows readers how to incorporate existing programs such as the makerspace, storytime, and book clubs to play to their strengths; more effectively utilize the tools and resources they have; and transform their libraries.
The first two chapters explain why learning through play and exploration isn’t only for early childhood development, identifies the key differences between free play and structured play, and addresses why libraries are the perfect setting for learning. Next, the author draws on her experience in children’s librarianship and as a children’s book author to describe methods to listen to (and understand) children, manage organized chaos, and gain the children’s trust. Additional chapters explain how to write weekly or daily lesson plans, how to brainstorm supporting activities to reinforce concepts being taught, and how to infuse STEM and literacy objectives into daily lessons. The book closes with suggestions on marketing and promotion, ways to support the classroom, and strategies that will ‘keep ’em coming back’ and build an enthusiastic customer base.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
با توجه به اینکه استانداردهای آموزشی هر سال در حال افزایش است و فناوری فعلی همه انواع اطلاعات را به طور گسترده در دسترس هر کسی که به اینترنت متصل است، میکند، کتابخانهها باید با تغییر مداوم مرتبط باقی بمانند. یکی از راه های مهم برای تقویت هویت کتابخانه عمومی به عنوان یک منبع بی بدیل، تبدیل آن به یک مرکز آموزشی هیجان انگیز و محرک است که برای کودکان و جوانان جذاب باشد. این کتاب نشان میدهد که چگونه میتوان محیط غیررسمی یک کتابخانه عمومی را به مکانی تبدیل کرد که «بازی» در پوشش یادگیری مبتنی بر بازی به یک فرآیند طبیعی و هیجانانگیز برای کودکان و دانشآموزان خردسال تبدیل شود. همچنین به خوانندگان نشان میدهد که چگونه برنامههای موجود مانند فضای سازندگان، زمان داستان، و باشگاههای کتاب را برای بازی با نقاط قوت خود ترکیب کنند. استفاده مؤثرتر از ابزارها و منابعی که در اختیار دارند؛ و کتابخانههای خود را تغییر دهند.
دو فصل اول توضیح میدهد که چرا یادگیری از طریق بازی و اکتشاف تنها برای رشد اولیه کودکی نیست، تفاوتهای کلیدی بین بازی آزاد و بازی ساختاریافته را مشخص میکند. و به این موضوع می پردازد که چرا کتابخانه ها محیط مناسبی برای یادگیری هستند. در مرحله بعد، نویسنده از تجربیات خود در کتابداری کودکان و به عنوان نویسنده کتاب کودکان استفاده می کند تا روش هایی را برای گوش دادن (و درک) کودکان، مدیریت هرج و مرج سازمان یافته و جلب اعتماد کودکان شرح دهد. فصلهای اضافی نحوه نوشتن برنامههای درسی هفتگی یا روزانه، نحوه طوفان فکری فعالیتهای حمایتی برای تقویت مفاهیم در حال آموزش، و نحوه القای اهداف STEM و سوادآموزی در درسهای روزانه را توضیح میدهند. این کتاب با پیشنهادهایی در مورد بازاریابی و تبلیغات، راههایی برای حمایت از کلاس درس، و استراتژیهایی بسته میشود که «آنها را ادامه میدهد» و یک پایگاه مشتری مشتاق ایجاد میکند.
tag : دانلود کتاب تبدیل کتابخانه خود به یک زمین بازی آموزشی , Download تبدیل کتابخانه خود به یک زمین بازی آموزشی , دانلود تبدیل کتابخانه خود به یک زمین بازی آموزشی , Download Transforming Your Library into a Learning Playground Book , تبدیل کتابخانه خود به یک زمین بازی آموزشی دانلود , buy تبدیل کتابخانه خود به یک زمین بازی آموزشی , خرید کتاب تبدیل کتابخانه خود به یک زمین بازی آموزشی , دانلود کتاب Transforming Your Library into a Learning Playground , کتاب Transforming Your Library into a Learning Playground , دانلود Transforming Your Library into a Learning Playground , خرید Transforming Your Library into a Learning Playground , خرید کتاب Transforming Your Library into a Learning Playground ,

نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.