توضیحات
Examining and Facilitating Reflection to Improve Professional Practice is specifically designed and organized to be used throughout a teacher-education program from an introductory foundations course, continuing through content-specific methods classes to graduate-level theory seminars, and, ultimately onto professional development workshops. Harris and her co-authors provide a method for directly instructing students on the practice of reflection and the understanding and identification of the developmental phases of reflection, supported by theory drawn from research. By moving students beyond their commonly held belief that reflection is simply keeping a journal or summarizing the days’ activities, Examining and Facilitating Reflection to Improve Professional Practice enables them to use increasingly sophisticated reflection practices that help them grow in their reflective process, ultimately improving their instructional practice. Closely aligned with the reflections standards set by INTASC, NCATE, and NBPST, this book is essential as universities and colleges seek to have reflection as a standard skill set for classroom teachers and educational administrators. Using this text as an easily accessible resource, a discussion and activities guide, and a support for professional development, Education Departments’ reflection goals and objectives are met and students enter the classroom confidant in their ability to think in diverse ways, meet the challenges of the classroom, and respond to changing educational environments.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
بررسی و تسهیل تأمل برای بهبود عملکرد حرفه ای به طور خاص طراحی و سازماندهی شده است تا در طول برنامه آموزشی معلم از دوره مقدماتی مبانی، از کلاس های روش های خاص محتوا تا سمینارهای تئوری سطح فارغ التحصیل و در نهایت در کارگاه های توسعه حرفه ای استفاده شود. هریس و نویسندگان همکارش روشی را برای آموزش مستقیم به دانشآموزان در مورد تمرین تأمل و درک و شناسایی مراحل رشد تأمل ارائه میکنند که توسط نظریه برگرفته از تحقیق پشتیبانی میشود. بررسی و تسهیل بازتاب برای بهبود تمرینات حرفه ای، با حرکت دادن دانش آموزان به فراتر از باور رایج آنها که تأمل صرفاً داشتن یک دفترچه یادداشت یا خلاصه کردن فعالیت های روز است، آنها را قادر می سازد تا از شیوه های انعکاس پیچیده ای استفاده کنند که به آنها کمک می کند در فرآیند انعکاس خود رشد کنند و در نهایت آنها را بهبود بخشند. تمرین آموزشی این کتاب که دقیقاً با استانداردهای بازتاب تنظیم شده توسط INTASC، NCATE و NBPST هماهنگ است، ضروری است زیرا دانشگاه ها و کالج ها به دنبال داشتن بازتاب به عنوان یک مجموعه مهارت استاندارد برای معلمان کلاس درس و مدیران آموزشی هستند. با استفاده از این متن به عنوان منبعی به راحتی در دسترس، راهنمای بحث و فعالیت ها، و حمایتی برای توسعه حرفه ای، اهداف و مقاصد انعکاس ادارات آموزش و پرورش برآورده می شود و دانش آموزان در توانایی خود برای تفکر به روش های مختلف و مقابله با چالش های موجود در کلاس درس وارد می شوند. کلاس درس، و پاسخ به محیط های آموزشی در حال تغییر است.
tag : دانلود کتاب بررسی و تسهیل تفکر برای بهبود عملکرد حرفه ای , Download بررسی و تسهیل تفکر برای بهبود عملکرد حرفه ای , دانلود بررسی و تسهیل تفکر برای بهبود عملکرد حرفه ای , Download Examining and Facilitating Reflection to Improve Professional Practice Book , بررسی و تسهیل تفکر برای بهبود عملکرد حرفه ای دانلود , buy بررسی و تسهیل تفکر برای بهبود عملکرد حرفه ای , خرید کتاب بررسی و تسهیل تفکر برای بهبود عملکرد حرفه ای , دانلود کتاب Examining and Facilitating Reflection to Improve Professional Practice , کتاب Examining and Facilitating Reflection to Improve Professional Practice , دانلود Examining and Facilitating Reflection to Improve Professional Practice , خرید Examining and Facilitating Reflection to Improve Professional Practice , خرید کتاب Examining and Facilitating Reflection to Improve Professional Practice ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.