توضیحات
Training is both a teaching and a learning experience, and just about everyone has had that experience. Training involves acquiring knowledge and skills. This newly acquired training information is meant to be applicable to specific activities, tasks, and jobs. In modern times, where jobs are increasingly more complex, training workers to perform successfully is of more importance than ever. The range of contexts in which training is required includes industrial, corporate, military, artistic, and sporting, at all levels from assembly line to executive function. The required training can take place in a variety of ways and settings, including the classroom, the laboratory, the studio, the playing field, and the work environment itself.
The general goal of this book is to describe the current state of research on training using cognitive psychology to build a complete empirical and theoretical picture of the training process. The book focuses on training cognition, as opposed to physical or fitness training. It attempts to show how to optimize training efficiency, durability, and generalizability. The book includes a review of relevant cognitive psychological literature, a summary of recent laboratory experiments, a presentation of original theoretical ideas, and a discussion of possible applications to real-world training settings.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
آموزش هم یک تجربه آموزشی و هم یک تجربه یادگیری است و تقریباً همه این تجربه را داشته اند. آموزش مستلزم کسب دانش و مهارت است. این اطلاعات آموزشی تازه به دست آمده برای فعالیت ها، وظایف و مشاغل خاص قابل استفاده است. در دوران مدرن، که مشاغل به طور فزایندهای پیچیدهتر میشوند، آموزش کارگران برای انجام موفقیتآمیز از همیشه اهمیت بیشتری دارد. طیفی از زمینه هایی که در آن آموزش مورد نیاز است، شامل صنعتی، شرکتی، نظامی، هنری و ورزشی در تمام سطوح از خط مونتاژ تا عملکرد اجرایی است. آموزش مورد نیاز می تواند به روش ها و تنظیمات مختلفی از جمله کلاس درس، آزمایشگاه، استودیو، زمین بازی و خود محیط کار انجام شود.
کلیات. هدف این کتاب توصیف وضعیت فعلی تحقیق در مورد آموزش با استفاده از روانشناسی شناختی برای ایجاد تصویری تجربی و نظری کامل از فرآیند آموزش است. این کتاب بر روی آموزش شناخت تمرکز دارد، در مقابل تمرینات بدنی یا آمادگی جسمانی. این تلاش می کند تا نشان دهد که چگونه می توان کارایی، دوام و تعمیم پذیری تمرین را بهینه کرد. این کتاب شامل مروری بر ادبیات روانشناختی مرتبط، خلاصهای از آزمایشهای آزمایشگاهی اخیر، ارائه ایدههای نظری اصلی، و بحثی در مورد کاربردهای احتمالی در تنظیمات آموزشی در دنیای واقعی است.
tag : دانلود کتاب شناخت آموزشی: بهینه سازی کارایی، دوام و تعمیم پذیری , Download شناخت آموزشی: بهینه سازی کارایی، دوام و تعمیم پذیری , دانلود شناخت آموزشی: بهینه سازی کارایی، دوام و تعمیم پذیری , Download Training Cognition: Optimizing Efficiency, Durability, and Generalizability Book , شناخت آموزشی: بهینه سازی کارایی، دوام و تعمیم پذیری دانلود , buy شناخت آموزشی: بهینه سازی کارایی، دوام و تعمیم پذیری , خرید کتاب شناخت آموزشی: بهینه سازی کارایی، دوام و تعمیم پذیری , دانلود کتاب Training Cognition: Optimizing Efficiency, Durability, and Generalizability , کتاب Training Cognition: Optimizing Efficiency, Durability, and Generalizability , دانلود Training Cognition: Optimizing Efficiency, Durability, and Generalizability , خرید Training Cognition: Optimizing Efficiency, Durability, and Generalizability , خرید کتاب Training Cognition: Optimizing Efficiency, Durability, and Generalizability ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.