دانلود کتاب Project Based Teaching: How to Create Rigorous and Engaging Learning Experiences – آموزش مبتنی بر پروژه: چگونه تجارب یادگیری سخت و جذاب ایجاد کنیم

توضیحات

It’s no secret that in today’s complex world, students face unparalleled demands as they prepare for college, careers, and active citizenship. However, those demands won’t be met without a fundamental shift from traditional, teacher-centered instruction toward innovative, student-centered teaching and learning. For schools ready to make such a shift, project-based learning (PBL) offers a proven framework to help students be better equipped to tackle future challenges.

Project Based Teachers encourage active questioning, curiosity, and peer learning; create learning environments in which every student has a voice; and have a mastery of content but are also comfortable responding to students’ questions by saying, ‘I don’t know. Let’s find out together.’

In this book, Suzie Boss and John Larmer build on the framework for Gold Standard PBL originally presented in Setting the Standard for Project Based Learning and explore the seven practices integral to Project Based Teaching:

• Build the Culture
• Design and Plan
• Align to Standards
• Manage Activities
• Assess Student Learning
• Scaffold Student Learning
• Engage and Coach

For each practice, the authors present a wide range of practical strategies and include teachers’ reflections about and suggestions from their classroom experiences.

This book and a related series of free videos provide a detailed look at what’s happening in PBL classrooms from the perspective of the Project Based Teacher. Let’s find out together.

A copublication of ASCD and Buck Institute for Education (BIE).

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

بر کسی پوشیده نیست که در دنیای پیچیده امروزی، دانش‌آموزان در حالی که برای دانشگاه، مشاغل و شهروندی فعال آماده می‌شوند، با خواسته‌های بی‌نظیری مواجه می‌شوند. با این حال، این خواسته ها بدون تغییر اساسی از آموزش سنتی و معلم محور به سمت آموزش و یادگیری نوآورانه و دانش آموز برآورده نمی شود. برای مدارسی که آماده انجام چنین تغییری هستند، یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL) یک چارچوب اثبات شده ارائه می‌کند تا به دانش‌آموزان کمک کند تا برای مقابله با چالش‌های آینده مجهزتر شوند.

معلمان مبتنی بر پروژه، پرسش‌های فعال، کنجکاوی و یادگیری همتایان را تشویق می‌کنند. ایجاد محیط های یادگیری که در آن هر دانش آموز صدایی داشته باشد. و بر محتوا تسلط دارند اما با گفتن «نمی‌دانم» به سؤالات دانش‌آموزان پاسخ می‌دهند. بیایید با هم پیدا کنیم.’

در این کتاب، سوزی باس و جان لارمر چارچوبی را برای استاندارد طلایی PBL که در ابتدا در تنظیم استاندارد برای یادگیری مبتنی بر پروژه ارائه شده بود، بنا می‌کنند و هفت روش را که یکپارچه از آن هستند را بررسی می‌کنند. آموزش مبتنی بر پروژه: