توضیحات
This is the type of book many teachers will keep on their desk and use the exercises very regularly; for me it is up there with Geoff Petty’s ‘Evidence-Based Teaching’ and Paul Ginnis’s ‘The Teacher’s Toolkit’ as an essential resource. Worley is an excellent clear writer, who communicates very complex ideas very well. Francis Gilbert [http://www.francisgilbert.co.uk/], teacher, teacher trainer and author of ‘ I’m a Teacher, Get Me Out of Here’
Inspire your class to think more deeply about curriculum subjects and get them actively taking part in exciting philosophy experiments today!
This new book by bestselling author and founder of The Philosophy Foundation Peter Worley is a collection of practical lesson and activity plans to use in the primary classroom to get children thinking philosophically and creatively, integrating philosophy into different curriculum areas. The sessions – called thought adventures – use thought experiments, stories and poems to get children discussing and understanding topics more deeply.
Each session is explained step-by-step, with everything you need to ‘do’ and ‘say’ spelled out, and all the equipment you need listed with instructions on how to set up each session. You can implement the sessions in the classroom either as a complete lesson or as an activity within another lesson. All the sessions are tried and tested by Peter and his colleagues at The Philosophy Foundation who work with primary schools on a regular basis.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این نوع کتابی است که بسیاری از معلمان روی میز خود نگه می دارند و تمرینات را به طور منظم استفاده می کنند. برای من آن بالا با «آموزش مبتنی بر شواهد» جف پتی و «مجموعه ابزار معلم» پل گینیس به عنوان یک منبع ضروری است. ورلی نویسنده ای عالی و واضح است که ایده های بسیار پیچیده را به خوبی منتقل می کند. فرانسیس گیلبرت [http://www.francisgilbert.co.uk/]، معلم، مربی معلم و نویسنده “من یک معلم هستم، مرا از اینجا بیرون کن”
کلاس خود را تشویق کنید تا عمیق تر فکر کند. درباره موضوعات برنامه درسی و تشویق آنها به شرکت فعال در آزمایش های هیجان انگیز فلسفه امروز!
این کتاب جدید توسط نویسنده پرفروش و موسس بنیاد فلسفه، پیتر ورلی، مجموعه ای از دروس عملی و برنامه های فعالیتی است که در کلاس ابتدایی استفاده می شود. برای ترغیب کودکان به تفکر فلسفی و خلاقانه، ادغام فلسفه در حوزه های مختلف برنامه درسی. این جلسات – که ماجراهای فکری نامیده می شود – از آزمایش های فکری، داستان ها و شعرها استفاده می کنند تا بچه ها را به بحث و درک عمیق تر موضوعات تشویق کند.
هر جلسه به صورت گام به گام توضیح داده می شود، همه چیزهایی که باید “انجام دهید” و “گفتن” مشخص شده است، و تمام تجهیزاتی که نیاز دارید همراه با دستورالعمل هایی در مورد نحوه تنظیم هر جلسه فهرست شده است. می توانید جلسات را در کلاس درس یا به عنوان یک درس کامل یا به عنوان یک فعالیت در یک درس دیگر اجرا کنید. همه جلسات توسط پیتر و همکارانش در بنیاد فلسفه که به طور منظم با مدارس ابتدایی کار می کنند، امتحان و آزمایش می شوند.
tag : دانلود کتاب 40 درس برای تفکر کودکان: ماجراهای فکری فلسفی در سراسر برنامه درسی , Download 40 درس برای تفکر کودکان: ماجراهای فکری فلسفی در سراسر برنامه درسی , دانلود 40 درس برای تفکر کودکان: ماجراهای فکری فلسفی در سراسر برنامه درسی , Download 40 lessons to get children thinking: Philosophical thought adventures across the curriculum Book , 40 درس برای تفکر کودکان: ماجراهای فکری فلسفی در سراسر برنامه درسی دانلود , buy 40 درس برای تفکر کودکان: ماجراهای فکری فلسفی در سراسر برنامه درسی , خرید کتاب 40 درس برای تفکر کودکان: ماجراهای فکری فلسفی در سراسر برنامه درسی , دانلود کتاب 40 lessons to get children thinking: Philosophical thought adventures across the curriculum , کتاب 40 lessons to get children thinking: Philosophical thought adventures across the curriculum , دانلود 40 lessons to get children thinking: Philosophical thought adventures across the curriculum , خرید 40 lessons to get children thinking: Philosophical thought adventures across the curriculum , خرید کتاب 40 lessons to get children thinking: Philosophical thought adventures across the curriculum ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.