توضیحات
How do children construct, negotiate and organize space? The study of social space in any human group is fraught with limitations, and to these we must add the further limits involved in the study of childhood. Here specialists from archaeology, history, literature, architecture, didactics, museology and anthropology build a body of theoretical and methodological approaches about how space is articulated and organized around children and how this disposition affects the creation and maintenance of social identities. Children are considered as the main actors in historic dynamics of social change, from prehistory to the present day. Notions on space, childhood and the construction of both the individual and the group identity of children are considered as a prelude to papers that focus on analyzing and identifying the spaces which contribute to the construction of childrens identity during their lives: the places they live, learn, socialize and play. A final section deals with these same aspects, but focuses on funerary contexts, in which children may lose their capacity to influence events, as it is adults who establish burial strategies and practices. In each case authors ask questions such as: how do adults construct spaces for children? How do children manage their own spaces? How do people (adults and children) build (invisible and/or physical) boundaries and spaces?
Table of Contents
Part 1
CHILDREN, SPACES AND IDENTITY
1. Children, childhood and space: multidisciplinary approaches to identity
Margarita Snchez Romero, Eva Alarcn Garca and Gonzalo Aranda Jimnez
2. Steps to childrens living spaces
Grete Lillehammer
Part 2
PLAYING, LIVING AND LEARNING
3. Complexity, Cooperation and Childhood: An Evolutionary Perspective
Juan Manuel Jimnez-Arenas
4. Children as potters: apprenticeship patterns from Bell Beaker pottery of Copper Age Inner Iberia (Spain) (c. 25002000 cal BC).
Rafael Garrido-Pena and Ana Mercedes Herrero-Corral
5. Infants and adults relationships in the Bronze Age site of Pealosa (Baos de la Encina, Jan)
Eva Alarcn Garca
6. Gender and childhood in the II Iron Age: The pottery centre of Las Cogotas (vila, Spain)
Juan Jess Padilla Fernndez and Linda Chapon
7. Playing with mud: an ethnoarchaeological approach to childhood learning of pottery making in northeast Ghana
Manuel Calvo, Jaume Garca Rossell, David Javaloyas and Daniel Albero
8. Infantile Individuals: the Great Forgotten of Ancient Mining and Metallurgical Production
Luis Arboledas Martnez and Eva Alarcn Garca
9. Learning to be adults: games and childhood on the outskirts of the big city (San Isidro, Buenos Aires, Argentina)
Daniel Schavelzon
10. Disabled children living at home in nineteenth century Britain
Mary Clare Martin
11. La evolucin de los espacios de aprendizaje de la infancia a travs de los modelos pedaggicos
Victoria Carmona Buenda and Elisa Valero Ramos
12. Montessori y el ambiente preparado: un espacio de aprendizaje para los nios
Ftima Ortega Castillo
13. Didactics of childhood: the case study of prehistory
Antonia Garca Luque
14. Once upon a time Childhood and archeology from the perspective of Spanish museums
Isabel Izquierdo Peraile, Clara Lpez Ruiz and Lourdes Prados Torreira
15. Home to Mother: The Long Journey To Not Lose Ones Identity
Angela Anna Iuliucci
Part 3. SPACE, BODY AND MIND: CHILDREN IN FUNERARY CONTEXTS
16. Use of Molecular Genetic Procedures for Sex determination in Guanches Children’s Remains
Matilde Arnay, Alejandra Caldern Ordez, Rosa Fregel, Guacimara Ramos, Emilio Gonzlez and Jos Pestano
17. Salud y crecimiento en la Edad del Cobre. Un estudio preliminar de los individuos subadultos de Camino del Molino (Caravaca de la Cruz, Murcia, Espaa). Un sepulcro colectivo del III Milenio cal BC
Susana Mendiela, Carme Rissech, Mara Haber and Daniel Turbn
18. Infant Burials during the Copper and Bronze Ages in the Iberian Jarama River Valley: a preliminary study about childhood in the funerary context during III-II millennium BC
Raquel Aliaga Almela, Corina Liesau, Concepcin Blasco, Patricia Ros and Lorenzo Galindo
19. Premature Death in the Vaccean Aristocracy at Pintia (Padilla de Duero/Peafiel, Valladolid). Comparative Study of the Funerary Rituals of two Little princesses
Carlos Sanz Minguez
20. Dying young in Archaic Gela (Sicily): from the Analysis of the Cemeteries to the Reconstruction of early colonial Identity
Claudia Lambrugo
21. Maternidad e inhumaciones perinatales en el vicus romanorrepublicano de el Camp de les Lloses (Tona, Barcelona): lecturas y significados
Montserrat Duran i Caixal, Imma Mestres i Santacreu and M. Dolors Molas Font
22. Cherchez lenfant! Children and funerary spaces in Magna Graecia
Diego Elia and Valeria Meirano
23. Children and their burial practices in the early medieval cemeteries of Castel Trosino and Nocera Umbra (Italy)
Valentina de Pasca
24. La cultura ldica en los rituales funerarios infantiles: los juegos de velorio Jaume Bantul Janot and Andrs Pay Rico
25. Compartir la experiencia de la muerte. El nio muerto y el nio enfrentado a la muerte.
Virginia de la Cruz Lichet
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
کودکان چگونه فضا را می سازند، مذاکره و سازماندهی می کنند؟ مطالعه فضای اجتماعی در هر گروه انسانی مملو از محدودیتهایی است و به این محدودیتها باید محدودیتهای دیگری که در مطالعه دوران کودکی وجود دارد را اضافه کنیم. در اینجا متخصصانی از باستان شناسی، تاریخ، ادبیات، معماری، تعلیمات، موزه شناسی و مردم شناسی مجموعه ای از رویکردهای نظری و روش شناختی را درباره نحوه بیان و سازماندهی فضا پیرامون کودکان و چگونگی تأثیر این گرایش بر ایجاد و حفظ هویت های اجتماعی می سازند. کودکان به عنوان بازیگران اصلی در پویایی های تاریخی تحولات اجتماعی، از پیش از تاریخ تا به امروز در نظر گرفته می شوند. مفاهیم مربوط به فضا، دوران کودکی و ساخت هویت فردی و گروهی کودکان به عنوان مقدمه ای برای مقالاتی در نظر گرفته می شود که بر تحلیل و شناسایی فضاهایی که در ساختن هویت کودکان در طول زندگی آنها نقش دارند، تمرکز دارند: مکان هایی که آنها زندگی می کنند، یاد بگیرید، معاشرت کنید و بازی کنید. بخش آخر به همین جنبهها میپردازد، اما بر زمینههای تشییع جنازه تمرکز دارد، که در آن کودکان ممکن است توانایی خود را برای تأثیرگذاری بر رویدادها از دست بدهند، زیرا این بزرگسالان هستند که راهبردها و شیوههای تدفین را تعیین میکنند. در هر مورد، نویسندگان سوالاتی از قبیل: بزرگسالان چگونه فضاهایی را برای کودکان می سازند؟ کودکان چگونه فضاهای خود را مدیریت می کنند؟ چگونه افراد (بزرگسالان و کودکان) مرزها و فضاهای (نامرئی و/یا فیزیکی) را ایجاد می کنند؟
فهرست محتوا
بخش 1
کودکان، فضاها و هویت
1. کودکان، کودکی و فضا: رویکردهای چند رشته ای به هویت
مارگاریتا سنچز رومرو، اوا آلارکن گارکا و گونزالو آراندا جیمنز
2. قدمهایی به سمت فضاهای زندگی کودکان
گریت لیلهامر
قسمت 2
بازی، زندگی و یادگیری
3. پیچیدگی، همکاری و کودکی: یک دیدگاه تکاملی
خوان مانوئل جیمنز-آرناس
4. کودکان به عنوان سفالگر: الگوهای کارآموزی از سفال بل بیکر عصر مس در ایبریای داخلی (اسپانیا) (حدود 25002000 سال قبل از میلاد).
رافائل گاریدو-پنا و آنا مرسدس هررو-کورال
5. روابط نوزادان و بزرگسالان در سایت عصر برنز Pealosa (Baos de la Encina، Jan)
Eva Alarcn Garca
6. جنسیت و کودکی در عصر آهن دوم: مرکز سفال لاس کوگوتاس (ویلا، اسپانیا)
خوان جس پادیلا فرندز و لیندا چاپون
7. بازی با گل: رویکردی قوم باستان شناسی برای یادگیری کودکی سفالگری در شمال شرقی غنا
مانوئل کالوو، ژائوم گارکا راسل، دیوید جاوالویاس و دانیل آلبرو
8. افراد شیرخوار: فراموش شدگان بزرگ معدن و تولید متالورژی باستان
لوئیس آربولداس مارتنز و اوا آلارکن گارکا
9. آموزش بزرگسالی: بازی ها و دوران کودکی در حومه شهر بزرگ (سان ایسیدرو، بوئنوس آیرس، آرژانتین)
دانیل شاولزون
10. کودکان معلولی که در خانه در قرن نوزدهم بریتانیا زندگی می کنند
مری کلر مارتین
11. La evolucin de los espacios de aprendizaje de la infancia a travs de los modelos pedaggicos
Victoria Carmona Buenda and Elisa Valero Ramos
12. Montessori y el ambiente preparado: un espacio de aprendizaje para los nios
Ftima Ortega Castillo
13. تعلیمات دوران کودکی: مطالعه موردی پیش از تاریخ
آنتونیا گارکا لوکه
14. روزی روزگاری کودکی و باستان شناسی از منظر موزه های اسپانیا
Isabel Izquierdo Peraile، Clara Lpez Ruiz و Lourdes Prados Torreira
15. خانه به مادر: سفر طولانی برای از دست ندادن هویت
Angela Anna Iuliucci
بخش 3. فضا، بدن و ذهن: کودکان در زمینه تدفین
16. استفاده از روش های ژنتیکی مولکولی برای تعیین جنسیت در بقایای کودکان Guanches
Matilde Arnay، Alejandra Caldern Ordez، Rosa Fregel، Guacimara Ramos، Emilio Gonzlez و Jos Pestano
17. Salud y crecimiento en la Edad del Cobre. Un estudio preliminar de los individuos subadultos de Camino del Molino (Caravaca de la Cruz، مورسیا، Espaa). Un sepulcro colectivo del III Milenio cal BC
Susana Mendiela، Carme Rissech، Mara Haber و Daniel Turbn
18. تدفین نوزادان در دوران مس و برنز در دره رودخانه جاراما ایبری: مطالعه مقدماتی در مورد دوران کودکی در زمینه تشییع جنازه در هزاره سوم و دوم قبل از میلاد
راکوئل آلیاگا آلملا، کورینا لیسائو، کانسپسین بل
tag : دانلود کتاب کودکان، فضاها و هویت , Download کودکان، فضاها و هویت , دانلود کودکان، فضاها و هویت , Download Children, Spaces and Identity Book , کودکان، فضاها و هویت دانلود , buy کودکان، فضاها و هویت , خرید کتاب کودکان، فضاها و هویت , دانلود کتاب Children, Spaces and Identity , کتاب Children, Spaces and Identity , دانلود Children, Spaces and Identity , خرید Children, Spaces and Identity , خرید کتاب Children, Spaces and Identity ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.