توضیحات
The role of university is changing under the pressure of external, largely economic and cultural forces. The call to increase recruitment of students to STEM subjects is predicated on their strategic importance for the economy. However, the notion of university physics as a purely vocational training is attractive neither to students nor to their teachers, and is contrary to the ethos of the discipline.
This book argues that problem-based approaches to learning offers the prospect of widening the appeal of physics to potential students and employers, while maintaining its intellectual rigour and providing increased support for employability. The text brings together innovations in university teaching based on learning theories, research and the authors experience, to present problem-based pedagogies for physics and, by implication, other disciplines. It looks at the practicalities of various implementations of problem-based approaches, developed from the original form of PBL, and at the costs and benefits as well as some of the potential pitfalls. It is valuable reading for curriculum designers of undergraduate and postgraduate programmes and academics working in the field of physics education.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
نقش دانشگاه تحت فشار نیروهای خارجی عمدتا اقتصادی و فرهنگی در حال تغییر است. فراخوان افزایش جذب دانشجویان در موضوعات STEM بر اساس اهمیت استراتژیک آنها برای اقتصاد است. با این حال، مفهوم فیزیک دانشگاه به عنوان یک آموزش کاملا حرفه ای نه برای دانش آموزان و نه برای معلمان آنها جذاب است و با اخلاق این رشته مغایرت دارد. این کتاب استدلال می کند که رویکردهای مبتنی بر مشکل برای یادگیری، چشم انداز گسترش جذابیت فیزیک را برای دانش آموزان و کارفرمایان بالقوه ارائه می دهد، در حالی که سختگیری فکری آن را حفظ می کند و پشتیبانی بیشتری از قابلیت اشتغال ارائه می دهد. این متن نوآوریهایی را در تدریس دانشگاهی بر اساس نظریههای یادگیری، تحقیقات و تجربه نویسندگان گرد هم میآورد تا آموزشهای مبتنی بر مسئله را برای فیزیک و به طور ضمنی، سایر رشتهها را ارائه دهد. این به جنبههای عملی پیادهسازیهای مختلف رویکردهای مبتنی بر مشکل، توسعهیافته از شکل اصلی PBL، و هزینهها و منافع و همچنین برخی از دامهای احتمالی میپردازد. برای طراحان برنامه درسی دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد و دانشگاهیان فعال در زمینه آموزش فیزیک خواندنی ارزشمند است.
tag : دانلود کتاب رویکردهای مسئله محور به فیزیک: تغییر دیدگاه در آموزش عالی , Download رویکردهای مسئله محور به فیزیک: تغییر دیدگاه در آموزش عالی , دانلود رویکردهای مسئله محور به فیزیک: تغییر دیدگاه در آموزش عالی , Download Problem-Based Approaches to Physics: Changing Perspectives in Higher Education Book , رویکردهای مسئله محور به فیزیک: تغییر دیدگاه در آموزش عالی دانلود , buy رویکردهای مسئله محور به فیزیک: تغییر دیدگاه در آموزش عالی , خرید کتاب رویکردهای مسئله محور به فیزیک: تغییر دیدگاه در آموزش عالی , دانلود کتاب Problem-Based Approaches to Physics: Changing Perspectives in Higher Education , کتاب Problem-Based Approaches to Physics: Changing Perspectives in Higher Education , دانلود Problem-Based Approaches to Physics: Changing Perspectives in Higher Education , خرید Problem-Based Approaches to Physics: Changing Perspectives in Higher Education , خرید کتاب Problem-Based Approaches to Physics: Changing Perspectives in Higher Education ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.