توضیحات
Through a series of exquisite encounters with children, and through a lucid opening up of new aspects of poststructuralist theorizing, Bronwyn Davies opens up new ways of thinking about, and intra-acting with, children.
This book carefully guides the reader through a wave of thought that turns the known into the unknown, and then slowly, carefully, makes new forms of thought comprehensible, opening, through all the senses, a deep understanding of our embeddedness in encounters with each other and with the material world.
This book takes us into Reggio-Emilia-inspired Swedish preschools in Sweden, into the authors own community in Australia, into poignant memories of childhood, and offers the reader insights into:
- new ways of thinking about children and their communities;
- the act of listening as emergent and alive;
- ourselves as mobile and multiple subjects;
- the importance of remaining open to the not-yet-known.
Defining research as diffractive, and as experimental, Davies relationship to the teachers and pedagogues she worked with is one of co-experimentation. Her relationship with the children is one in which she explores the ways in which her own new thinking and being might emerge, even as old ways of thinking and being assert themselves and interfere with the unfolding of the new. She draws us into her ongoing experimentation, asking that we think hard, all the while delighting our senses with the poetry of her writing, and the stories of her encounters with children.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
برانوین دیویس از طریق مجموعهای از برخوردهای بدیع با کودکان، و از طریق گشودن شفاف جنبههای جدید نظریهپردازی پساساختارگرایانه، راههای جدیدی را برای تفکر و تعامل درونی با کودکان باز میکند.
این کتاب با دقت خواننده را از طریق موج فکری که معلوم را به ناشناخته تبدیل میکند، راهنمایی میکند، و سپس به آرامی، با دقت، اشکال جدیدی از فکر را قابل درک میکند، و از طریق تمام حواس، به درک عمیقی میپردازد. قرار گرفتن ما در رویارویی با یکدیگر و با جهان مادی.
این کتاب ما را به پیش دبستانی های سوئدی الهام گرفته از رجیو امیلیا در سوئد، به جامعه نویسندگان در استرالیا، به خاطرات تلخ دوران کودکی می برد و بینش هایی را به خواننده ارائه می دهد:
- روش های جدید تفکر در مورد کودکان و جوامع آنها.
- عمل گوش دادن به عنوان نوظهور و زنده.
- خودمان را به عنوان سوژه های متحرک و متعدد;
- اهمیت باز ماندن برای چیزهایی که هنوز شناخته نشده است.
< p>تعریف تحقیق به عنوان رابطه پراشی و تجربی، دیویس با معلمان و مربیانی که با آنها کار می کرد، یکی از آزمایش های مشترک است. رابطه او با بچهها رابطهای است که در آن راههایی را بررسی میکند که از طریق آن تفکر و هستی جدید خودش ممکن است ظهور کند، حتی اگر روشهای قدیمی تفکر و بودن خود را نشان میدهند و در آشکار شدن جدید دخالت میکنند. او ما را به آزمایش های مداوم خود می کشاند و از ما می خواهد که به سختی فکر کنیم و در عین حال حواسمان را با شعر نوشته هایش و داستان های برخورد او با کودکان لذت ببریم.
tag : دانلود کتاب گوش دادن به کودکان: بودن و شدن , Download گوش دادن به کودکان: بودن و شدن , دانلود گوش دادن به کودکان: بودن و شدن , Download Listening to Children: Being and becoming Book , گوش دادن به کودکان: بودن و شدن دانلود , buy گوش دادن به کودکان: بودن و شدن , خرید کتاب گوش دادن به کودکان: بودن و شدن , دانلود کتاب Listening to Children: Being and becoming , کتاب Listening to Children: Being and becoming , دانلود Listening to Children: Being and becoming , خرید Listening to Children: Being and becoming , خرید کتاب Listening to Children: Being and becoming ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.