توضیحات
Through out the current period of educational change, Geography education has also changed. The innovations may be the starting point to affect conceptual change and paradigm shifts. Geography education assimilates and integrates knowledge, skills and scientific methodologies. The ten articles in this book illuminate a wide range of topics of interest to Geography education. In their article, Skarstein and Wolff discuss how the interplay between the environment, society and economy pillars of sustainability thinking play out on scales of time, space and multitude and how geography teachers can support the students understanding of sustainability. Yli-Panula et al. analysed used teaching and learning methods to find out good ones for promoting sustainability in geography. The same idea can be found in Duffin’s and Perrys article on Place-Based Ecology Education. In their article, Dr and Keller discuss the topics of quality of life, sustainability and global justice based on the goals of Education for Sustainable Development. Evaluation is an important part of learning. It is reviewed by Schauss and Sprenger regarding climate change education. The following two articles deal with students’ views of landscapes worth conserving. In both studies, students expressed concern about the state of the environment. Yli-Panula et al. found that the Mexican students seldom considered their own activities in relation to the environment while Yli-Panula et al. stated that only some of the Finnish and Swedish students act as observers while others actively care for their environment. The remaining three articles deal with teaching methods and models. Benninghaus et al. present a benchmark method, which allows statements about the quality of the maps/diagrams in general. lvarez-Otero and De Lzaro y Torres, on the other hand, describe their Technological Pedagogical Content Knowledge model. Kopnina and Saari discusses student assignments reflecting on the documentary film through critical pedagogy and ecopedagogy.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
از طریق دوره فعلی تغییر آموزشی ، آموزش جغرافیا نیز تغییر کرده است. نوآوری ها ممکن است نقطه شروع برای تأثیرگذاری بر تغییر مفهومی و تغییرات پارادایم باشد. آموزش جغرافیا دانش ، مهارت و روشهای علمی را جذب و ادغام می کند. ده مقاله در این کتاب طیف گسترده ای از موضوعات مورد علاقه آموزش جغرافیا را روشن می کند. در مقاله خود ، Skarstein و Wolff در مورد چگونگی تعامل بین محیط ، جامعه و ستون های اقتصاد تفکر پایداری در مقیاس های زمان ، مکان و جمعیت و چگونگی پشتیبانی معلمان جغرافیا می توانند از درک دانش آموزان از پایداری استفاده کنند. Yli-Panula و همکاران. تجزیه و تحلیل روشهای استفاده شده از آموزش و یادگیری برای یافتن روشهای خوب برای ارتقاء پایداری در جغرافیا. همین ایده را می توان در مقاله دافین و پریس در مورد آموزش محیط زیست مبتنی بر مکان یافت. در مقاله خود ، دکتر و کلر در مورد موضوعات کیفیت زندگی ، پایداری و عدالت جهانی بر اساس اهداف آموزش برای توسعه پایدار بحث می کنند. ارزیابی بخش مهمی از یادگیری است. این توسط Schauss و Sprenger در مورد آموزش تغییرات آب و هوا بررسی شده است. دو مقاله زیر با دیدگاه دانش آموزان در مورد مناظر ارزش حفاظت از آنها سروکار دارند. در هر دو مطالعه ، دانشجویان نسبت به وضعیت محیط زیست ابراز نگرانی کردند. Yli-Panula و همکاران. دریافتند که دانش آموزان مکزیکی به ندرت فعالیت های خود را در رابطه با محیط در حالی که Yli-Panula و همکاران بودند ، در نظر می گرفتند. اظهار داشت که فقط برخی از دانش آموزان فنلاندی و سوئدی به عنوان ناظر عمل می کنند و برخی دیگر به طور فعال از محیط خود مراقبت می کنند. سه مقاله باقیمانده با روش ها و مدل های تدریس سروکار دارند. Benninghaus و همکاران. یک روش معیار را ارائه دهید ، که به طور کلی در مورد کیفیت نقشه ها/نمودارها امکان پذیر است. از طرف دیگر ، Lvarez-Otero و De Lzaro y Torres مدل دانش محتوای آموزشی فن آوری خود را توصیف می کنند. Kopnina و Saari در مورد تکالیف دانشجویی که منعکس کننده فیلم مستند از طریق آموزش انتقادی و Ecopedagogy هستند ، بحث می کنند.
tag : دانلود کتاب آموزش جغرافیا ترویج پایداری , Download آموزش جغرافیا ترویج پایداری , دانلود آموزش جغرافیا ترویج پایداری , Download Geography Education Promoting Sustainability Book , آموزش جغرافیا ترویج پایداری دانلود , buy آموزش جغرافیا ترویج پایداری , خرید کتاب آموزش جغرافیا ترویج پایداری , دانلود کتاب Geography Education Promoting Sustainability , کتاب Geography Education Promoting Sustainability , دانلود Geography Education Promoting Sustainability , خرید Geography Education Promoting Sustainability , خرید کتاب Geography Education Promoting Sustainability ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.