توضیحات
This volume provides insightful analysis of the way higher education engages with socially excluded communities. Leading researchers and commentators examine the validity of the claim that universities can be active facilitators of social mobility, opening access to the knowledge economy for formerly excluded groups. The authors assess the extent to which the Academy can deliver on its promise to build bridges with communities whose young people often assume that higher education lies beyond their ambitions. The chapters map the core dynamics of the relationship between higher education and communities which have bucked the more general trend of rapidly rising student numbers. Contributors also take the opportunity to reflect on the potential impact of these dynamics on the evolution of the universitys role as a social institution. The volume was inspired by a symposium attended by a wide spectrum of participants, including government, senior university managers, academic researchers and community groups based in areas suffering from social exclusion. It makes a substantive contribution to an under-researched field, with authors seeking to both shape solutions as well as better diagnose the problem. Some chapters include valuable contextual analysis, using empirical data from North America, Europe and Australia to add substance to the debates on policy and theory. The volume seeks to offer a defining intellectual statement on the interaction between the concept of a university and those communities historically missing from higher education participation, the volume deepens our understanding of what might characterise an engaged university and strengthens the theoretical foundations of the topic.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این جلد تجزیه و تحلیل روشنگری از نحوه تعامل آموزش عالی با جوامع محروم از اجتماع ارائه می دهد. محققان و مفسران برجسته اعتبار این ادعا را بررسی میکنند که دانشگاهها میتوانند تسهیلکنندههای فعال تحرک اجتماعی باشند و دسترسی به اقتصاد دانش را برای گروههایی که قبلاً حذف شده بودند، باز کنند. نویسندگان ارزیابی می کنند که آکادمی تا چه حد می تواند به وعده خود مبنی بر ایجاد پل هایی با جوامعی که جوانان آن اغلب تصور می کنند تحصیلات عالی فراتر از جاه طلبی های آنها است عمل کند. فصلها پویایی اصلی رابطه بین آموزش عالی و جوامع را ترسیم میکنند که روند عمومیتر افزایش سریع تعداد دانشجویان را کاهش داده است. مشارکت کنندگان همچنین از این فرصت استفاده می کنند تا در مورد تأثیر بالقوه این پویایی ها بر تکامل نقش دانشگاه به عنوان یک نهاد اجتماعی فکر کنند. این جلد از یک سمپوزیوم با حضور طیف گسترده ای از شرکت کنندگان، از جمله دولت، مدیران ارشد دانشگاه، محققان دانشگاهی و گروه های اجتماعی مستقر در مناطقی که از طرد اجتماعی رنج می برند، الهام گرفته شده است. با نویسندگانی که به دنبال شکلدهی راهحلها و همچنین تشخیص بهتر مشکل هستند، کمک قابل توجهی به زمینهای میکند که کمتر مورد تحقیق قرار گرفته است. برخی از فصلها شامل تجزیه و تحلیل زمینهای ارزشمند، با استفاده از دادههای تجربی از آمریکای شمالی، اروپا و استرالیا برای افزودن محتوا به بحثهای مربوط به سیاست و نظریه است. این جلد به دنبال ارائه یک بیانیه فکری تعیین کننده در مورد تعامل بین مفهوم دانشگاه و جوامعی است که از لحاظ تاریخی از مشارکت در آموزش عالی غایب هستند، این جلد درک ما را از آنچه ممکن است مشخصه یک دانشگاه فعال باشد عمیق تر می کند و پایه های نظری موضوع را تقویت می کند.
tag : دانلود کتاب تعامل دانشگاه با جوامع محروم از اجتماع , Download تعامل دانشگاه با جوامع محروم از اجتماع , دانلود تعامل دانشگاه با جوامع محروم از اجتماع , Download University Engagement With Socially Excluded Communities Book , تعامل دانشگاه با جوامع محروم از اجتماع دانلود , buy تعامل دانشگاه با جوامع محروم از اجتماع , خرید کتاب تعامل دانشگاه با جوامع محروم از اجتماع , دانلود کتاب University Engagement With Socially Excluded Communities , کتاب University Engagement With Socially Excluded Communities , دانلود University Engagement With Socially Excluded Communities , خرید University Engagement With Socially Excluded Communities , خرید کتاب University Engagement With Socially Excluded Communities ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.