دانلود کتاب Rich Languages From Poor Inputs – زبان‌های غنی از ورودی‌های ضعیف

توضیحات

This book addresses one of the most famous and controversial arguments in the study of language and mind, the Poverty of the Stimulus. Presented by Chomsky in 1968, the argument holds that children do not receive enough evidence to infer the existence of core aspects of language, such as the dependence of linguistic rules on hierarchical phrase structure. The argument strikes against empiricist accounts of language acquisition and supports the conclusion that knowledge of some aspects of grammar must be innate. In the first part of Rich Grammars from Poor Inputs, contributors consider the general issues around the POS argument, review the empirical data, and offer new and plausible explanations. This is followed by a discussion of the the processes of language acquisition, and observed ‘gaps’ between adult and child grammar, concentrating on the late spontaneous acquisition by children of some key syntactic principles, basically, though not exclusively, between the ages of 5 to 9. Part 3 widens the horizon beyond language acquisition in the narrow sense, examining the natural development of reading and writing and of the child’s growing sensitivity for the fine arts.

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

این کتاب به یکی از مشهورترین و بحث برانگیزترین استدلال ها در مطالعه زبان و ذهن، یعنی فقر محرک می پردازد. این استدلال که چامسکی در سال 1968 ارائه کرد، معتقد است که کودکان شواهد کافی برای استنباط وجود جنبه‌های اصلی زبان، مانند وابستگی قواعد زبانی به ساختار عبارات سلسله مراتبی، دریافت نمی‌کنند. این استدلال مخالف گزارش های تجربه گرایانه در مورد فراگیری زبان است و از این نتیجه حمایت می کند که دانش برخی از جنبه های دستور زبان باید ذاتی باشد. در بخش اول گرامرهای غنی از ورودی‌های ضعیف، مشارکت‌کنندگان مسائل کلی پیرامون استدلال POS را بررسی می‌کنند، داده‌های تجربی را مرور می‌کنند و توضیحات جدید و قابل قبولی ارائه می‌دهند. پس از آن بحثی در مورد فرآیندهای اکتساب زبان و مشاهده «شکاف‌ها» بین دستور زبان بزرگسالان و کودکان مشاهده می‌شود، و تمرکز بر فراگیری دیرهنگام خود به خودی برخی از اصول کلیدی نحوی توسط کودکان، اساساً، هرچند نه منحصراً، بین سنین 5 سالگی است. تا 9. قسمت 3 افق فراتر از فراگیری زبان را در معنای محدود آن گسترش می دهد و رشد طبیعی خواندن و نوشتن و حساسیت فزاینده کودک به هنرهای زیبا را بررسی می کند.

tag : دانلود کتاب زبان‌های غنی از ورودی‌های ضعیف , Download زبان‌های غنی از ورودی‌های ضعیف , دانلود زبان‌های غنی از ورودی‌های ضعیف , Download Rich Languages From Poor Inputs Book , زبان‌های غنی از ورودی‌های ضعیف دانلود , buy زبان‌های غنی از ورودی‌های ضعیف , خرید کتاب زبان‌های غنی از ورودی‌های ضعیف , دانلود کتاب Rich Languages From Poor Inputs , کتاب Rich Languages From Poor Inputs , دانلود Rich Languages From Poor Inputs , خرید Rich Languages From Poor Inputs , خرید کتاب Rich Languages From Poor Inputs ,