توضیحات
‘In delightfully readable short chapters by leaders in the sub-fields who are also committed teachers, this encyclopedia of how and what in teaching economics covers everything. There is nothing else like it, and it should be required reading for anyone starting a teaching career – and for anyone who has been teaching for fewer than 50 years!’
– Daniel S. Hamermesh, University of Texas, Austin, US
The International Handbook on Teaching and Learning Economics provides a comprehensive resource for instructors and researchers in economics, both new and experienced. This wide-ranging collection is designed to enhance student learning by helping economic educators learn more about course content, pedagogic techniques, and the scholarship of the teaching enterprise.
The internationally renowned contributors present an exhaustive compilation of accessible insights into major research in economic education across a wide range of topic areas including:
– Pedagogic practice – teaching techniques, technology use, assessment, contextual techniques, and K-12 practices.
– Research findings – principles courses, measurement, factors influencing student performance, evaluation, and the scholarship of teaching and learning.
– Institutional/administrative issues – faculty development, the undergraduate and graduate student, and international perspectives.
Teaching enhancement initiatives – foundations, organizations, and workshops.
Grounded in research, and covering past and present knowledge as well as future challenges, this detailed compendium of economics education will prove an invaluable reference tool for all involved in the teaching of economics: graduate students, new teachers, lecturers, faculty, researchers, chairs, deans and directors
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
«در فصلهای کوتاه و خواندنی توسط رهبران رشتههای فرعی که معلمانی متعهد نیز هستند، این دایرهالمعارف چگونه و چه چیزی در آموزش اقتصاد همه چیز را پوشش میدهد. هیچ چیز دیگری مانند آن وجود ندارد، و خواندن آن برای هر کسی که شغل معلمی را شروع می کند – و برای هر کسی که کمتر از 50 سال است که تدریس می کند باید الزامی باشد!’
– Daniel S. Hamermesh، دانشگاه تگزاس. ، آستین، ایالات متحده
راهنمای بین المللی آموزش و یادگیری اقتصاد منبع جامعی را برای مدرسان و محققین اقتصاد، چه جدید و چه با تجربه، فراهم می کند. این مجموعه گسترده برای تقویت یادگیری دانشآموزان با کمک به مربیان اقتصادی در مورد محتوای دوره، تکنیکهای آموزشی و بورس تحصیلی شرکت آموزشی طراحی شده است.
مشارکتکنندگان مشهور بینالمللی مجموعهای جامع از بینشهای قابل دسترس در مورد تحقیقات عمده در آموزش اقتصادی را در طیف گستردهای از حوزههای موضوعی ارائه میکنند، از جمله:
– تمرین آموزشی – تکنیکهای تدریس، استفاده از فناوری، ارزیابی، تکنیکهای زمینهای، و K- 12 تمرین
– یافته های تحقیق – دروس اصولی، اندازه گیری، عوامل موثر بر عملکرد دانش آموزان، ارزشیابی و بورسیه تدریس و یادگیری.
– مسائل نهادی/اداری – توسعه هیئت علمی، دانشجوی کارشناسی و کارشناسی ارشد، و دیدگاه های بین المللی.
ابتکارات ارتقای آموزش – بنیادها، سازمانها و کارگاهها. این مجموعه مفصل از آموزش اقتصاد که مبتنی بر تحقیق است، و دانش گذشته و حال و همچنین چالشهای آینده را پوشش میدهد، یک ابزار مرجع ارزشمند برای همه افراد درگیر در آموزش اقتصاد است: دانشجویان تحصیلات تکمیلی، معلمان جدید، مدرسان، اساتید، پژوهشگران، کرسی ها، روسای و مدیران
tag : دانلود کتاب کتاب راهنمای بین المللی در زمینه آموزش و یادگیری اقتصاد , Download کتاب راهنمای بین المللی در زمینه آموزش و یادگیری اقتصاد , دانلود کتاب راهنمای بین المللی در زمینه آموزش و یادگیری اقتصاد , Download International handbook on teaching and learning economics Book , کتاب راهنمای بین المللی در زمینه آموزش و یادگیری اقتصاد دانلود , buy کتاب راهنمای بین المللی در زمینه آموزش و یادگیری اقتصاد , خرید کتاب کتاب راهنمای بین المللی در زمینه آموزش و یادگیری اقتصاد , دانلود کتاب International handbook on teaching and learning economics , کتاب International handbook on teaching and learning economics , دانلود International handbook on teaching and learning economics , خرید International handbook on teaching and learning economics , خرید کتاب International handbook on teaching and learning economics ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.