توضیحات
Developmental research has long focused on regularities in language acquisition, minimizing factors that might be responsible for variation. Although researchers are now increasingly concerned with one or another of these factors, this volume brings together research on three different sources of variation: language-specific properties, the nature of the input to children across contexts, and several aspects of the learners themselves. Chapters explore these sources of variation within an interdisciplinary and comparative approach allying theories and methodologies stemming from linguistics, psycholinguistics, developmental psychology, and neuroscience. The comparative perspective involves different languages, contexts of use, types of learners (first/second language acquisition, monolingual/bilingual learners, autism, language impairment), as well as vocal and visuo-gestural communicative modalities (co-verbal gestures, sign language acquisition). The volume points to the need to enhance interdisciplinary research using complementary methodologies to further examine sources of variation and to integrate variation into a more general developmental theory.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
تحقیقات توسعهای مدتهاست که بر روی نظم در اکتساب زبان تمرکز کردهاند، و عواملی را که ممکن است مسئول تغییرات باشند به حداقل میرسانند. اگرچه محققان در حال حاضر به طور فزاینده ای به یکی از این عوامل توجه می کنند، این جلد تحقیقات را در مورد سه منبع مختلف تنوع گرد هم می آورد: ویژگی های خاص زبان، ماهیت ورودی به کودکان در سراسر زمینه ها، و چندین جنبه از خود زبان آموزان. فصلها این منابع تنوع را در یک رویکرد میان رشتهای و تطبیقی که نظریهها و روششناسیهایی را که از زبانشناسی، روانزبانشناسی، روانشناسی رشد و علوم اعصاب نشات میگیرند، بررسی میکنند. دیدگاه تطبیقی شامل زبانهای مختلف، زمینههای استفاده، انواع زبانآموزان (کسب زبان اول/دوم، زبانآموزان تکزبانه/دوزبانه، اوتیسم، اختلال زبان)، و همچنین شیوههای ارتباطی صوتی و دیداری-ژستاری (اشارات همکلامی، زبان اشاره است). تحصیل). این جلد به نیاز به تقویت تحقیقات بین رشته ای با استفاده از روش شناسی های مکمل برای بررسی بیشتر منابع تنوع و ادغام تنوع در یک نظریه توسعه کلی تر اشاره می کند.
tag : دانلود کتاب منابع تنوع در فراگیری زبان اول , Download منابع تنوع در فراگیری زبان اول , دانلود منابع تنوع در فراگیری زبان اول , Download Sources of Variation in First Language Acquisition Book , منابع تنوع در فراگیری زبان اول دانلود , buy منابع تنوع در فراگیری زبان اول , خرید کتاب منابع تنوع در فراگیری زبان اول , دانلود کتاب Sources of Variation in First Language Acquisition , کتاب Sources of Variation in First Language Acquisition , دانلود Sources of Variation in First Language Acquisition , خرید Sources of Variation in First Language Acquisition , خرید کتاب Sources of Variation in First Language Acquisition ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.