دانلود کتاب Adolescents in the Internet Age: A Team Learning and Teaching Perspective – نوجوانان در عصر اینترنت: دیدگاه یادگیری و آموزش تیمی

دسته بندی :
اطلاعات کتاب
  • جلد
  • سری Lifespan Learning
  • ویرایش 3
  • سال 2021
  • نویسنده (گان) Paris S. Strom and Robert D. Strom
  • ناشر Information Age Publishing
  • زبان English
  • تعداد صفحات
  • حجم فایل 3.19MB
  • فرمت فایل pdf
  • شابک 9781648023811, 9781648023828, 9781648023835
قیمت محصول :

۴۵,۰۰۰ تومان

با خرید این محصول، ۲,۲۵۰ تومان به کیف پول شما بازگشت داده می‌شود

روند خرید و دریافت کتاب‌ها بدون هیچ اختلالی انجام می‌شود.
تمامی فایل‌ها بر روی سرورهای داخلی میزبانی می‌شوند تا بتوانید به راحتی و در لحظه آن‌ها را دانلود کنید. در صورت بروز هرگونه مشکل یا نیاز به راهنمایی، لطفاً از طریق « صفحه تماس باما» با تیم پشتیبانی در ارتباط باشید.

تمامی کتاب های موجود در وبسایت سای وان به زبان انگلیسی میباشد

توضیحات

This book is intended for prospective secondary teachers, university education and human development faculty and students, and in-service secondary school teachers. The text focuses on the current environment of adolescents. Physical growth, sexuality, nutrition, exercise, and substance abuse receive attention. Social development depends on consideration of advice given by peers and adults. Neuroscience insights are reported on information processing, attention and distraction. Detection of cheating, cyber abuse, and parental concerns are considered. Career exploration issues are discussed. Visual intelligence, creative thinking, and Internet learning are presented with ways to help students gauge risks, manage stress, and acquire resilience.

Peers become the most prominent influence on social development during adolescence, and they recognize the Internet as their greatest resource for locating information. Teachers want to know how to unite these powerful sources of learning, peers and the Internet, to help adolescents acquire teamwork skills employers will expect of them. This goal is achieved by implementing Collaboration Integration Theory. Ten Cooperative Learning Exercises and Roles (CLEAR) at the end of chapters allow each student to choose one role per chapter. Insights gained from these roles are shared with teammates before work is submitted to the teacher. This approach enables students to select assignments, expands group learning, and makes everyone accountable for instruction. The adult teacher role becomes more creative as they design exercises and roles that differentiate team learning. Using Zoom or other platforms a teacher can observe or record cooperative team sharing. Involvement with CLEAR can enable prospective teachers to apply this system to empower their secondary students.

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

این کتاب برای معلمان آینده دوره متوسطه، تحصیلات دانشگاهی و اساتید و دانشجویان توسعه انسانی، و معلمان دوره متوسطه ضمن خدمت در نظر گرفته شده است. متن بر محیط کنونی نوجوانان تمرکز دارد. رشد فیزیکی، تمایلات جنسی، تغذیه، ورزش و سوء مصرف مواد مورد توجه قرار می گیرد. رشد اجتماعی به در نظر گرفتن توصیه های همسالان و بزرگسالان بستگی دارد. بینش های علوم اعصاب در مورد پردازش اطلاعات، توجه و حواس پرتی گزارش شده است. تشخیص تقلب، سوء استفاده سایبری و نگرانی های والدین در نظر گرفته می شود. مسائل اکتشاف شغلی مورد بحث قرار می گیرد. هوش بصری، تفکر خلاق، و یادگیری اینترنتی با روش‌هایی ارائه می‌شود که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا خطرات را اندازه‌گیری کنند، استرس را مدیریت کنند، و انعطاف‌پذیری را به دست آورند. . معلمان می خواهند بدانند چگونه این منابع قدرتمند یادگیری، همسالان و اینترنت را متحد کنند تا به نوجوانان کمک کنند تا مهارت های کار گروهی را که کارفرمایان از آنها انتظار دارند، کسب کنند. این هدف با اجرای نظریه یکپارچه سازی همکاری محقق می شود. ده تمرین و نقش یادگیری مشارکتی (CLEAR) در پایان فصل ها به هر دانش آموز اجازه می دهد تا یک نقش را در هر فصل انتخاب کند. بینش های به دست آمده از این نقش ها قبل از ارسال کار به معلم با هم تیمی ها به اشتراک گذاشته می شود. این رویکرد دانش‌آموزان را قادر می‌سازد تا تکالیف را انتخاب کنند، یادگیری گروهی را گسترش می‌دهد و همه را برای آموزش مسئول می‌سازد. نقش معلم بزرگسال با طراحی تمرین‌ها و نقش‌هایی که یادگیری تیمی را متمایز می‌کند، خلاق‌تر می‌شود. با استفاده از زوم یا دیگر پلتفرم‌ها، معلم می‌تواند اشتراک‌گذاری تیم مشارکتی را مشاهده یا ضبط کند. مشارکت با CLEAR می تواند معلمان آینده نگر را قادر سازد تا از این سیستم برای توانمندسازی دانش آموزان متوسطه خود استفاده کنند.


 

tag : دانلود کتاب نوجوانان در عصر اینترنت: دیدگاه یادگیری و آموزش تیمی , Download نوجوانان در عصر اینترنت: دیدگاه یادگیری و آموزش تیمی , دانلود نوجوانان در عصر اینترنت: دیدگاه یادگیری و آموزش تیمی , Download Adolescents in the Internet Age: A Team Learning and Teaching Perspective Book , نوجوانان در عصر اینترنت: دیدگاه یادگیری و آموزش تیمی دانلود , buy نوجوانان در عصر اینترنت: دیدگاه یادگیری و آموزش تیمی , خرید کتاب نوجوانان در عصر اینترنت: دیدگاه یادگیری و آموزش تیمی , دانلود کتاب Adolescents in the Internet Age: A Team Learning and Teaching Perspective , کتاب Adolescents in the Internet Age: A Team Learning and Teaching Perspective , دانلود Adolescents in the Internet Age: A Team Learning and Teaching Perspective , خرید Adolescents in the Internet Age: A Team Learning and Teaching Perspective , خرید کتاب Adolescents in the Internet Age: A Team Learning and Teaching Perspective ,

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “دانلود کتاب Adolescents in the Internet Age: A Team Learning and Teaching Perspective – نوجوانان در عصر اینترنت: دیدگاه یادگیری و آموزش تیمی”