توضیحات
Praise for the First Edition:
‘A real, combined approach of behavioural, social, biomedical, and clinical sciences is paramount. [This book] is one pioneering example of such integration, bridging core sociology with medical education.’
Dikomitis L, Wenning B, Ghobrial A, and Adams K.M. (2022). Embedding behavioural and social sciences across the medical 2 curriculum: (Auto) ethnographic insights from medical schools in the United Kingdom. Societies, 12, 101.
‘Constantinous book not only contributes to bridging the gap between theoretical sociology and medical education, it also contributes to the way we teach a new generation of students how to understand patients in context, how to treat them with respect and, ultimately, how to be a better medical doctor.’
Andrea Stockl from her Foreword to the First Edition
Comments from Medical Students:
‘Ignorance is not just lack of knowledge but lack of implementing knowledge gained. I encourage everybody going into a clinical and general work setting to read this book and implement.’
‘I believe this book is the key to unlocking the minds of medical students in viewing illness as not only physical and emotional also as social experience.’
‘I believe everyone should read this book, especially medical students and practitioners who wish to become all-round competent and understanding doctors.‘
‘The better you understand your patients illness and his/her suffering, the healthier you can make him/her this book teaches this important skill.’
This popular and accessible text continues to cover the basic principles of the sociology of health and illness in an eminently readable way. This fully revised second edition has been inspired, informed, and reviewed by medical students. By creatively employing a problem-based learning approach, the book examines commonly covered topics integrating underlying principles and research findings through real-life stories. The book investigates the relevance of sociology and considers a new direction one that places sociology in the context of healthcare settings, making the topic more realistic, useful, and memorable.
The book will be an invaluable companion for medical students throughout undergraduate studies and is also a useful reference for students in nursing, social work, psychology, and sociology, as well as qualified doctors and healthcare practitioners.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
تمجید از نسخه اول:
‘یک رویکرد واقعی و ترکیبی از علوم رفتاری، اجتماعی، زیست پزشکی و بالینی است. برترین [این کتاب] یکی از نمونههای پیشگام از چنین ادغامی است که جامعهشناسی هستهای را با آموزش پزشکی پیوند میدهد.’
Dikomitis L, Wenning B, Ghobrial A, و Adams KM (2022). تعبیه علوم رفتاری و اجتماعی در سراسر برنامه درسی پزشکی 2: بینش قوم نگاری (خودکار) از دانشکده های پزشکی در بریتانیا. جوامع، 12، 101.
‘کتاب مستمر نه تنها به پل زدن شکاف بین جامعه شناسی نظری و آموزش پزشکی، همچنین به روشی که ما به نسل جدیدی از دانشجویان می آموزیم کمک می کند چگونه بیماران را در زمینه درک کنند، چگونه با آنها با احترام رفتار کنند و در نهایت، چگونه میتوان پزشک بهتری بود.’
آندریا استوکل از پیشگفتار خود برای اولین نسخه
< p>نظرات دانشجویان پزشکی:
جهل فقط عدم آگاهی نیست، بلکه عدم اجرای دانش به دست آمده است. من همه را تشویق می کنم که وارد یک محیط کار بالینی و عمومی شوند تا این کتاب را بخوانند و اجرا کنند. این کتاب کلیدی است برای باز کردن ذهن دانشجویان پزشکی در نگاه کردن به بیماری نه تنها به عنوان تجربه فیزیکی و احساسی بلکه به عنوان تجربه اجتماعی.’
‘< /span>من معتقدم که همه باید این کتاب را بخوانند، مخصوصاً دانشجویان پزشکی و پزشکانی که مایلند پزشکانی با مهارت و درک همه جانبه شوند.‘
هرچه بیماری و رنج بیماران خود را بهتر درک کنید، میتوانید سلامت او را بهتر کنید این کتاب این مهارت مهم را آموزش میدهد.
این متن پرمخاطب و قابل دسترس همچنان اصول اساسی جامعه شناسی سلامت و بیماری را به شیوه ای بسیار خواندنی پوشش می دهد. این ویرایش دوم کاملاً اصلاح شده توسط دانشجویان پزشکی الهام گرفته، اطلاع رسانی و بررسی شده است. این کتاب با به کارگیری خلاقانه یک رویکرد یادگیری مبتنی بر مشکل، موضوعات رایج تحت پوشش را با ادغام اصول اساسی و یافتههای تحقیق از طریق داستانهای زندگی واقعی بررسی میکند. این کتاب به بررسی ارتباط جامعه شناسی می پردازد و جهت جدیدی را در نظر می گیرد که جامعه شناسی را در چارچوب تنظیمات مراقبت های بهداشتی قرار می دهد و موضوع را واقعی تر، مفیدتر و به یاد ماندنی تر می کند.
این کتاب همراه ارزشمندی برای دانشجویان پزشکی در طول دوره کارشناسی خواهد بود و همچنین مرجع مفیدی برای دانشجویان پرستاری، مددکاری اجتماعی، روانشناسی و جامعه شناسی و همچنین برای دانشجویان واجد شرایط می باشد. پزشکان و پزشکان مراقبت های بهداشتی.
tag : دانلود کتاب جامعه شناسی کاربردی سلامت و بیماری: رویکرد یادگیری مبتنی بر مشکل , Download جامعه شناسی کاربردی سلامت و بیماری: رویکرد یادگیری مبتنی بر مشکل , دانلود جامعه شناسی کاربردی سلامت و بیماری: رویکرد یادگیری مبتنی بر مشکل , Download Applied Sociology of Health and Illness: A Problem-Based Learning Approach Book , جامعه شناسی کاربردی سلامت و بیماری: رویکرد یادگیری مبتنی بر مشکل دانلود , buy جامعه شناسی کاربردی سلامت و بیماری: رویکرد یادگیری مبتنی بر مشکل , خرید کتاب جامعه شناسی کاربردی سلامت و بیماری: رویکرد یادگیری مبتنی بر مشکل , دانلود کتاب Applied Sociology of Health and Illness: A Problem-Based Learning Approach , کتاب Applied Sociology of Health and Illness: A Problem-Based Learning Approach , دانلود Applied Sociology of Health and Illness: A Problem-Based Learning Approach , خرید Applied Sociology of Health and Illness: A Problem-Based Learning Approach , خرید کتاب Applied Sociology of Health and Illness: A Problem-Based Learning Approach ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.