توضیحات
How can we ‘know’? What does ‘knowledge’ mean? These were the fundamental questions of epistemology in the 17th century. In response to continental rationalism, the British empiricist John Locke proposed that the only knowledge humans can have is acquired a posterior. In a discussion of the human mind, he argued, the source of knowledge is sensual experience-mostly vision. Since vision and picture-making are the realm of art, art theory picked up on questions such as: are pictures able to represent knowledge about the world? How does the production of images itself generate knowledge? How does pictorial logic differ from linguistic logic? How can artists contribute to a collective search for truth? Questions concerning the epistemic potential of art can be found throughout the centuries up until the present day. However, these are not questions of art alone, but of the representational value of images in general. Thus, the history of art theory can contribute much to recent discussions in Visual Studies and Bildwissenschaften by showing the historic dimension of arguments about what images are or should be. ‘What is knowledge?’ is as much a philosophic question as ‘What is an image?’ Visual epistemology is a new and promising research field that is best investigated using an interdisciplinary approach that addresses a range of interconnected areas, such as internal and external images and the interplay of producer and perceiver of images. This publication outlines this territory by gathering together several approaches to visual epistemology by many distinguished authors.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
چگونه می توانیم “بدانیم”؟ “دانش” به چه معناست؟ اینها سؤالات اساسی معرفت شناسی در قرن هفدهم بودند. در پاسخ به عقلگرایی قارهای، تجربهگرای بریتانیایی جان لاک پیشنهاد کرد که تنها دانشی که انسان میتواند داشته باشد، دانش پسین است. او استدلال کرد که در بحثی از ذهن انسان، منبع دانش، تجربه حسی است – عمدتاً بینایی. از آنجایی که بینش و تصویرسازی قلمرو هنر هستند، نظریه هنر با پرسش هایی از قبیل: آیا تصاویر قادر به بازنمایی دانش درباره جهان هستند؟ چگونه تولید تصاویر خود دانش تولید می کند؟ منطق تصویری چه تفاوتی با منطق زبانی دارد؟ چگونه هنرمندان می توانند در جستجوی جمعی برای حقیقت مشارکت کنند؟ پرسش های مربوط به پتانسیل معرفتی هنر را می توان در طول قرن ها تا به امروز یافت. با این حال، اینها به تنهایی سؤالات هنر نیستند، بلکه در مورد ارزش بازنمایی تصاویر به طور کلی هستند. بنابراین، تاریخ تئوری هنر میتواند با نشان دادن بُعد تاریخی بحثها در مورد آنچه که تصاویر هستند یا باید باشند، به بحثهای اخیر در مطالعات تصویری و Bildwissenschaften کمک زیادی کند. “دانش چیست؟” به همان اندازه که “تصویر چیست؟” یک سوال فلسفی است؟ معرفت شناسی بصری یک حوزه تحقیقاتی جدید و امیدوارکننده است که به بهترین وجه با استفاده از یک رویکرد میان رشته ای که به طیف وسیعی از حوزه های به هم پیوسته مانند تصاویر درونی و بیرونی و تأثیر متقابل تولید کننده و درک کننده تصاویر می پردازد، مورد بررسی قرار می گیرد. این نشریه با گردآوری چندین رویکرد به معرفت شناسی بصری توسط بسیاری از نویسندگان برجسته، این قلمرو را ترسیم می کند.
tag : دانلود کتاب نظریه هنر به عنوان معرفت شناسی بصری , Download نظریه هنر به عنوان معرفت شناسی بصری , دانلود نظریه هنر به عنوان معرفت شناسی بصری , Download Art Theory As Visual Epistemology Book , نظریه هنر به عنوان معرفت شناسی بصری دانلود , buy نظریه هنر به عنوان معرفت شناسی بصری , خرید کتاب نظریه هنر به عنوان معرفت شناسی بصری , دانلود کتاب Art Theory As Visual Epistemology , کتاب Art Theory As Visual Epistemology , دانلود Art Theory As Visual Epistemology , خرید Art Theory As Visual Epistemology , خرید کتاب Art Theory As Visual Epistemology ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.