توضیحات
PERSPECTIVES ON WRITING | Series Editor, SUSAN H. MCLEOD | BEYOND ARGUMENT: ESSAYING AS A PRACTICE OF (EX)CHANGE offers an in-depth examination of how current ways of thinking about the writer-page relation in personal essays can be reconceived according to practices in the ‘care of the self’ – an ethic by which writers such as Seneca, Montaigne, and Nietzsche lived. This approach promises to revitalize the form and address many of the concerns expressed by essay scholars and writers regarding the lack of rigorous exploration we see in our students’ personal essays – and sometimes, even, in our own. In pursuing this approach, Sarah Allen presents a version of subjectivity that enables productive debate in the essay, among essays, and beyond. | SARAH ALLEN is Associate Professor in the English Department at the University of Northern Colorado in Greeley, CO, where she serves as a Rhetoric and Composition scholar and teacher. Her work has been published in Rhetoric Review and in Educational Philosophy and Theory; she also has book chapters in Writing Spaces: Readings on Writing (Parlor Press) and in Research Writing Revisited: A Sourcebook for Teachers (Heinemann). Her scholarship generally explores the ethics of the personal essay, and this work informs her teaching, as she works to discover the most useful and effective ways of assisting students in engaging with difficult, dense material and in generating complex, rigorous writings of their own.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
دیدگاه های نوشتن | سردبیر سری، سوزان اچ. امکلئود | فراتر از استدلال: مقالهنویسی بهعنوان تمرین (EX)CANGE، بررسی عمیقی را ارائه میدهد که چگونه روشهای فعلی تفکر در مورد رابطه نویسنده-صفحه در مقالههای شخصی را میتوان با توجه به شیوههای «مراقبت از خود» بازاندیشی کرد – یک اخلاق. نویسندگانی چون سنکا، مونتن و نیچه توسط آن زندگی می کردند. این رویکرد نویدبخش احیای فرم و پاسخگویی به بسیاری از نگرانیهایی است که توسط پژوهشگران و نویسندگان مقاله در مورد فقدان کاوش دقیقی که در مقالههای شخصی دانشآموزانمان میبینیم – و گاهی حتی در مقالههای خودمان – بیان شده است. در پیگیری این رویکرد، سارا آلن نسخهای از ذهنیت را ارائه میکند که بحث سازنده را در مقاله، بین مقالات و فراتر از آن امکانپذیر میسازد. | سارا آلن دانشیار دپارتمان انگلیسی در دانشگاه شمالی کلرادو در گریلی، CO است که در آنجا به عنوان محقق و معلم بلاغت و آهنگسازی خدمت می کند. کار او در Rhetoric Review و Educational Philosophy and Theory منتشر شده است. او همچنین دارای فصول کتاب در فضاهای نوشتاری: خواندنی در مورد نوشتن (Parlor Press) و در تحقیق نویسندگی بازبینی شده: کتاب منبع برای معلمان (Heinemann). بورس تحصیلی او عموماً اخلاق مقاله شخصی را بررسی می کند، و این کار به آموزش او کمک می کند، زیرا او تلاش می کند تا مفیدترین و مؤثرترین راه ها را برای کمک به دانش آموزان در درگیر شدن با مطالب دشوار، متراکم و در تولید نوشته های پیچیده و دقیق خود کشف کند.
tag : دانلود کتاب فراتر از استدلال: انشاء به عنوان تمرین تغییر (Ex) , Download فراتر از استدلال: انشاء به عنوان تمرین تغییر (Ex) , دانلود فراتر از استدلال: انشاء به عنوان تمرین تغییر (Ex) , Download Beyond Argument: Essaying as a Practice of (Ex)Change Book , فراتر از استدلال: انشاء به عنوان تمرین تغییر (Ex) دانلود , buy فراتر از استدلال: انشاء به عنوان تمرین تغییر (Ex) , خرید کتاب فراتر از استدلال: انشاء به عنوان تمرین تغییر (Ex) , دانلود کتاب Beyond Argument: Essaying as a Practice of (Ex)Change , کتاب Beyond Argument: Essaying as a Practice of (Ex)Change , دانلود Beyond Argument: Essaying as a Practice of (Ex)Change , خرید Beyond Argument: Essaying as a Practice of (Ex)Change , خرید کتاب Beyond Argument: Essaying as a Practice of (Ex)Change ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.