توضیحات
This book examines the intersections between children, education and geography. With a particular focus on childrens geographies and geographies of education, the book draws upon cutting-edge research to consider how geographical education can be enhanced through increased engagement with these fields.
The book is underpinned by the position that the lives of children and young people are inherently geographical, as are educational institutions, systems and processes. The volume explores the ways in which the diverse relationships between children, education and geography can enrich research and work with, and for, children and young people. Chapters in this book consider how in/justices are (re)produced through education. Chapters also explore how insights generated by thinking in, and across, geography and education can be used to support and empower young people in both formal education and in their everyday lives.
Ultimately, this book is written for children and young people. Not as the readership, but as people, often marginalised in decision making at a variety of scales in education, and who, we contend should be at the heart of all educational thinking. The book is of value to undergraduate and post graduate students interested in geography education and childrens geographies, as well as teachers of geography, both new and experienced.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب به بررسی تلاقی بین کودکان، تحصیلات و جغرافیا می پردازد. با تمرکز ویژه بر جغرافیای کودکان و جغرافیای آموزشی، این کتاب از تحقیقات پیشرفته استفاده می کند تا در نظر بگیرد که چگونه آموزش جغرافیایی را می توان از طریق افزایش تعامل با این زمینه ها افزایش داد. پشتوانه این کتاب این است که زندگی کودکان و جوانان ذاتاً جغرافیایی است، همانطور که موسسات، سیستمها و فرآیندهای آموزشی نیز از نظر جغرافیایی هستند. این جلد به بررسی راه هایی می پردازد که از طریق آنها روابط متنوع بین کودکان، تحصیلات و جغرافیا می تواند پژوهش و کار با کودکان و جوانان را غنی کند. فصلهای این کتاب به چگونگی (باز)تولید عدالت از طریق آموزش میپردازد. فصلها همچنین بررسی میکنند که چگونه بینشهای حاصل از تفکر در جغرافیا و آموزش و پرورش میتواند برای حمایت و توانمندسازی جوانان در آموزش رسمی و زندگی روزمره استفاده شود. \ در نهایت این کتاب برای کودکان و نوجوانان نوشته شده است. نه به عنوان خوانندگان، بلکه به عنوان افرادی که اغلب در تصمیمگیری در مقیاسهای مختلف در آموزش به حاشیه میروند و معتقدیم که باید در قلب همه تفکرات آموزشی باشند. این کتاب برای دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد علاقه مند به آموزش جغرافیا و جغرافیای کودکان و همچنین معلمان جغرافیا اعم از جدید و با تجربه ارزشمند است.
tag : دانلود کتاب کودکان، آموزش و جغرافیا: بازاندیشی در تقاطع ها , Download کودکان، آموزش و جغرافیا: بازاندیشی در تقاطع ها , دانلود کودکان، آموزش و جغرافیا: بازاندیشی در تقاطع ها , Download Children, Education and Geography: Rethinking Intersections Book , کودکان، آموزش و جغرافیا: بازاندیشی در تقاطع ها دانلود , buy کودکان، آموزش و جغرافیا: بازاندیشی در تقاطع ها , خرید کتاب کودکان، آموزش و جغرافیا: بازاندیشی در تقاطع ها , دانلود کتاب Children, Education and Geography: Rethinking Intersections , کتاب Children, Education and Geography: Rethinking Intersections , دانلود Children, Education and Geography: Rethinking Intersections , خرید Children, Education and Geography: Rethinking Intersections , خرید کتاب Children, Education and Geography: Rethinking Intersections ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.