دانلود کتاب City Kids: Transforming Racial Baggage – City Kids: Transforming Racing Bagage

Cosmopolitanismthe genuine appreciation of cultural and racial diversityis often associated with adult worldliness and sophistication. Yet, as this innovative new book suggests, children growing up in multicultural environments might be the most cosmopolitan group of all.

City Kids profiles fifth-graders in one of New York Citys most diverse public schools, detailing how they collectively developed a sophisticated understanding of race that challenged many of the stereotypes, myths, and commonplaces they had learned from mainstream American culture. Anthropologist Maria Kromidas spent over a year interviewing and observing these young people both inside and outside the classroom, and she vividly relates their sometimes awkward, often playful attempts to bridge cultural rifts and reimagine racial categories. Kromidas looks at how children learned race in their interactions with each other and with teachers in five different areasnavigating urban space, building friendships, carrying out schoolwork, dealing with the schools disciplinary policies, and enacting sexualities. The childrens interactions in these areas contested and reframed race. Even as Kromidas highlights the lively and quirky individuals within this super-diverse group of kids, she presents their communal ethos as a model for convivial living in multiracial settings.

By analyzing practices within the classroom, school, and larger community, City Kids offers advice on how to nurture kids cosmopolitan tendencies, making it a valuable resource for educators, parents, and anyone else who is concerned with Americas deep racial divides. Kromidas not only examines how we can teach children about antiracism, but also considers what they might have to teach us.

جهان وطنی قدردانی واقعی از تنوع فرهنگی و نژادی اغلب با دنیاگرایی و پیچیدگی بزرگسالان همراه است. با این حال، همانطور که این کتاب ابتکاری جدید نشان می‌دهد، کودکانی که در محیط‌های چندفرهنگی رشد می‌کنند ممکن است جهان‌وطن‌ترین گروه از همه باشند.

نمایه‌های کودکان شهر پنجم دانش‌آموزان در یکی از متنوع‌ترین مدارس دولتی نیویورک، توضیح می‌دهند که چگونه به طور جمعی درک پیچیده‌ای از نژاد ایجاد کرده‌اند که بسیاری از کلیشه‌ها، اسطوره‌ها و چیزهای رایجی را که از فرهنگ رایج آمریکا آموخته بودند به چالش می‌کشد. ماریا کرومیداس انسان شناس بیش از یک سال را صرف مصاحبه و مشاهده این جوانان چه در داخل و چه در خارج از کلاس کرد، و او به وضوح تلاش های گاه ناخوشایند و اغلب بازیگوشانه آنها را برای پل زدن شکاف های فرهنگی و تجسم مجدد مقولات نژادی بیان می کند. کرومیداس به این می‌پردازد که چگونه کودکان در تعاملات خود با یکدیگر و با معلمان در پنج حوزه مختلف در فضای شهری، ایجاد روابط دوستانه، انجام تکالیف مدرسه، برخورد با سیاست‌های انضباطی مدارس و اجرای امور جنسی، نژاد را یاد گرفتند. تعاملات کودکان در این مناطق به رقابت پرداختند و مسابقه را مجدداً طراحی کردند. حتی زمانی که کرومیداس افراد پر جنب و جوش و دمدمی را در این گروه فوق العاده متنوع از بچه ها برجسته می کند، او اخلاق جمعی آنها را به عنوان الگویی برای زندگی آرام در محیط های چند نژادی ارائه می دهد.

کودکان شهر با تجزیه و تحلیل شیوه های موجود در کلاس درس، مدرسه و جامعه بزرگتر، توصیه هایی را در مورد چگونگی پرورش تمایلات جهانی به کودکان ارائه می دهد و آن را به یک ابزار ارزشمند تبدیل می کند. منبعی برای مربیان، والدین، و هر کس دیگری که به شکاف عمیق نژادی در آمریکا توجه دارد. کرومیداس نه تنها بررسی می کند که چگونه می توانیم به کودکان در مورد ضد نژادپرستی آموزش دهیم، بلکه آنچه را که آنها ممکن است به ما بیاموزند نیز در نظر می گیرد.