توضیحات
Named a 2013 Doody’s Essential Purchase!
‘I recommend this book as an introduction to new educators involved in clinical teaching.’–Journal for Nurses in Staff Development
This textbook presents a comprehensive framework for planning, guiding, and evaluating learning activities for undergraduate and graduate nursing students in clinical settings.
The book presents clinical teaching strategies that are effective and practical in a rapidly changing health care environment. It describes a range of teaching strategies useful for courses in which the teacher is on-site with students, in courses using preceptors, in simulation laboratories, and in distance education environments.
This book represents the cutting edge of educational strategies, examining innovative uses of virtual reality, game-based learning, and nontraditional sites for clinical teaching. Also discussed are culturally inclusive strategies, methods incorporating current technologies, and strategies for teaching students with disabilities.
Key Topics:
- Choosing clinical learning assignments
- Self-directed learning activities
- Case method, case study, and grand rounds
- Clinical Nurse Educator Examination Detailed Test Blueprint core competencies
- Evaluation strategies and grading for written assignments
- Ethical and legal issues in clinical teaching
Recognizing that clinical settings require different approaches to teaching, the contributors present all the tools necessary to help educators meet the challenges of this complex learning environment.
ترجمه ماشینی :به عنوان خرید ضروری Doody در سال 2013 نامگذاری شد!
‘من این کتاب را به عنوان مقدمه ای برای مربیان جدید درگیر در آموزش بالینی توصیه می کنم.’–ژورنال برای پرستاران در توسعه کارکنان
این کتاب درسی چارچوبی جامع برای برنامه ریزی، هدایت و ارزیابی فعالیت های یادگیری برای دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد پرستاری در محیط های بالینی ارائه می دهد.
این کتاب راهبردهای آموزش بالینی را ارائه می دهد که در یک محیط مراقبت بهداشتی که به سرعت در حال تغییر است مؤثر و عملی هستند. این مجموعه طیفی از استراتژیهای تدریس مفید را برای دورههایی که معلم در محل با دانشآموزان حضور دارد، در دورههایی با استفاده از پیشآموز، در آزمایشگاههای شبیهسازی، و در محیطهای آموزش از راه دور توصیف میکند.
این کتاب نشان دهنده لبه برش استراتژی های آموزشی است که به بررسی استفاده های نوآورانه از واقعیت مجازی، یادگیری مبتنی بر بازی و سایت های غیر سنتی برای آموزش بالینی می پردازد. همچنین در مورد راهبردهای فراگیر فرهنگی، روشهایی که فناوریهای کنونی را در بر میگیرد، و راهبردهایی برای آموزش دانشآموزان دارای معلولیت بحث میشود.
موضوعات کلیدی:
- انتخاب تکالیف یادگیری بالینی
- فعالیت های یادگیری خودراهبر
- روش موردی، مطالعه موردی، و دوره های بزرگ
- شایستگیهای اصلی آزمون مشروح آزمون مدرس پرستار بالینی
- استراتژیهای ارزیابی و درجهبندی تکالیف کتبی
- مسائل اخلاقی و قانونی در تدریس بالینی
با توجه به اینکه تنظیمات بالینی نیازمند رویکردهای متفاوتی برای تدریس هستند، مشارکتکنندگان همه موارد را ارائه میکنند. ابزار لازم برای کمک به مربیان در مواجهه با چالش های این محیط یادگیری پیچیده است.
tag : دانلود کتاب راهبردهای آموزش بالینی در پرستاری، چاپ سوم , Download راهبردهای آموزش بالینی در پرستاری، چاپ سوم , دانلود راهبردهای آموزش بالینی در پرستاری، چاپ سوم , Download Clinical Teaching Strategies in Nursing, Third Edition Book , راهبردهای آموزش بالینی در پرستاری، چاپ سوم دانلود , buy راهبردهای آموزش بالینی در پرستاری، چاپ سوم , خرید کتاب راهبردهای آموزش بالینی در پرستاری، چاپ سوم , دانلود کتاب Clinical Teaching Strategies in Nursing, Third Edition , کتاب Clinical Teaching Strategies in Nursing, Third Edition , دانلود Clinical Teaching Strategies in Nursing, Third Edition , خرید Clinical Teaching Strategies in Nursing, Third Edition , خرید کتاب Clinical Teaching Strategies in Nursing, Third Edition ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.