دانلود کتاب Colonial India in children’s literature – هند استعماری در ادبیات کودکان

دسته بندی : ,
اطلاعات کتاب
  • جلد
  • سری Children's literature and culture
  • ویرایش First
  • سال 2012
  • نویسنده (گان) Supriya Goswami
  • ناشر Routledge
  • زبان English
  • تعداد صفحات 215
  • حجم فایل 10.24MB
  • فرمت فایل pdf
  • شابک 9780203112229, 0203112229
قیمت محصول :

۴۵,۰۰۰ تومان

با خرید این محصول، ۲,۲۵۰ تومان به کیف پول شما بازگشت داده می‌شود

روند خرید و دریافت کتاب‌ها بدون هیچ اختلالی انجام می‌شود.
تمامی فایل‌ها بر روی سرورهای داخلی میزبانی می‌شوند تا بتوانید به راحتی و در لحظه آن‌ها را دانلود کنید. در صورت بروز هرگونه مشکل یا نیاز به راهنمایی، لطفاً از طریق « صفحه تماس باما» با تیم پشتیبانی در ارتباط باشید.

تمامی کتاب های موجود در وبسایت سای وان به زبان انگلیسی میباشد

توضیحات

Colonial India in Childrens Literature is the first book-length study to explore the intersections of childrens literature and defining historical moments in colonial India. Engaging with important theoretical and critical literature that deals with colonialism, hegemony, and marginalization in children’s literature, Goswami proposes that British, Anglo-Indian, and Bengali childrens literature respond to five key historical events: the missionary debates preceding the Charter Act of 1813, the defeat of Tipu Sultan, the Mutiny of 1857, the birth of Indian nationalism, and the Swadeshi movement resulting from the Partition of Bengal in 1905. Through a study of works by Mary Sherwood (1775-1851), Barbara Hofland (1770-1844), Sara Jeanette Duncan (1861-1922), Rudyard Kipling (1865-1936), Upendrakishore Ray (1863-1915), and Sukumar Ray (1887-1923), Goswami examines how childrens literature negotiates and represents these momentous historical forces that unsettled Britains imperial ambitions in India.

Goswami argues that nineteenth-century British and Anglo-Indian childrens texts reflect two distinct moods in Britains colonial enterprise in India. Sherwood and Hofland (writing before 1857) use the tropes of conversion and captivity as a means of awakening children to the dangers of India, whereas Duncan and Kipling shift the emphasis to martial prowess, adaptability, and empirical knowledge as defining qualities in British and Anglo-Indian children. Furthermore, Goswamis analysis of early nineteenth-century childrens texts written by women authors redresses the preoccupation with male authors and boys adventure stories that have largely informed discussions of juvenility in the context of colonial India.

This groundbreaking book also seeks to open up the canon by examining early twentieth-century Bengali childrens texts that not only draw literary inspiration from nineteenth-century British childrens literature, but whose themes are equally shaped by empire.

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

هند استعماری در ادبیات کودکان اولین مطالعه کتابی است که به بررسی تقاطع‌های ادبیات کودکان و تعریف لحظات تاریخی در هند استعماری می‌پردازد. گوسوامی با درگیر شدن با ادبیات نظری و انتقادی مهمی که به استعمار، هژمونی و به حاشیه رانده شدن در ادبیات کودکان می پردازد، پیشنهاد می کند که ادبیات کودکان بریتانیایی، انگلیسی-هندی و بنگالی به پنج رویداد تاریخی کلیدی پاسخ دهند: بحث های تبلیغی قبل از قانون منشور 1813، شکست تیپو سلطان، شورش 1857، تولد ناسیونالیسم هند، و جنبش سوادشی ناشی از تجزیه بنگال در 1905. از طریق مطالعه آثار مری شروود (1775-1851)، باربارا هوفلاند (1770-1844) سارا ژانت دانکن (1861-1922)، رودیارد کیپلینگ (1865-1936)، اوپندراکشور ری (1863-1915)، و سوکومار ری (1887-1923)، گوسوامی بررسی می کند که چگونه ادبیات کودکان با این نیروهای تاریخی مهم مذاکره و بازنمایی می کند. جاه طلبی های امپراتوری بریتانیا در هند. گوسوامی استدلال می‌کند که متون قرن نوزدهم بریتانیا و هند انگلیسی و هندی دو حالت متمایز را در شرکت‌های استعماری بریتانیا در هند منعکس می‌کنند. شروود و هوفلاند (نوشته‌های قبل از 1857) از ترفندهای تغییر دین و اسارت به عنوان ابزاری برای بیدار کردن کودکان در برابر خطرات هند استفاده می‌کنند، در حالی که دانکن و کیپلینگ تأکید خود را بر مهارت رزمی، سازگاری و دانش تجربی به‌عنوان ویژگی‌های تعیین‌کننده در انگلیسی و انگلیسی تغییر می‌دهند. -بچه های هندی علاوه بر این، تحلیل گوسوامیس از متون کودکان اوایل قرن نوزدهم که توسط نویسندگان زن نوشته شده است، دغدغه نویسندگان مرد و داستان‌های ماجراجویی پسران را جبران می‌کند که عمدتاً بحث‌های نوجوانی را در زمینه هند استعماری مطرح کرده است. این کتاب پیشگامانه همچنین با بررسی متون کودکان بنگالی در اوایل قرن بیستم که نه تنها از ادبیات کودکان قرن نوزدهم بریتانیا الهام می گیرد، بلکه مضامین آنها به همان اندازه توسط امپراتوری شکل گرفته است، به دنبال بازگشایی قانون است.


 

tag : دانلود کتاب هند استعماری در ادبیات کودکان , Download هند استعماری در ادبیات کودکان , دانلود هند استعماری در ادبیات کودکان , Download Colonial India in children’s literature Book , هند استعماری در ادبیات کودکان دانلود , buy هند استعماری در ادبیات کودکان , خرید کتاب هند استعماری در ادبیات کودکان , دانلود کتاب Colonial India in children’s literature , کتاب Colonial India in children’s literature , دانلود Colonial India in children’s literature , خرید Colonial India in children’s literature , خرید کتاب Colonial India in children’s literature ,

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “دانلود کتاب Colonial India in children’s literature – هند استعماری در ادبیات کودکان”