توضیحات
Content-Based Curriculum for High-Ability Learners (3rd ed.) provides a solid introduction to core elements of curriculum development in gifted education and implications for school-based implementation. Written by experts in the field, this text uses cutting-edge design techniques and aligns core content with national and state standards. In addition to revised chapters, the third edition contains new chapters on topics including special populations of gifted learners, critical thinking, leadership, and university-level honors curriculum.
The text identifies fundamental principles of curriculum that support advanced and high-potential learners: accelerated learning within the core content areas, use of higher order processes and products, and concept development. These emphases form threads across chapters in core content areas, including language arts, mathematics, science, social studies, world languages, and the arts. Additional chapters explore structures to support implementation, including alignment with standards, assessment of learning, counseling, and promoting exemplary teacher practice through professional development.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
برنامه درسی مبتنی بر محتوا برای یادگیرندگان با توانایی بالا (ویرایش سوم) مقدمه ای محکم برای عناصر اصلی توسعه برنامه درسی در آموزش تیزهوشان و مفاهیم برای اجرای مدرسه ارائه می دهد. این متن که توسط متخصصان این حوزه نوشته شده است، از تکنیک های طراحی پیشرفته استفاده می کند و محتوای اصلی را با استانداردهای ملی و دولتی همسو می کند. علاوه بر فصول تجدید نظر شده، ویرایش سوم شامل فصول جدیدی در مورد موضوعاتی از جمله جمعیت ویژه یادگیرندگان با استعداد، تفکر انتقادی، رهبری، و برنامه درسی افتخارات در سطح دانشگاه است.
متن اصول اساسی برنامه درسی را مشخص می کند که از پیشرفته و با پتانسیل بالا پشتیبانی می کند. یادگیرندگان: یادگیری سریع در حوزه های محتوای اصلی، استفاده از فرآیندها و محصولات مرتبه بالاتر و توسعه مفهوم. این تاکیدات موضوعاتی را در سرتاسر فصلها در زمینههای محتوای اصلی، از جمله هنرهای زبان، ریاضیات، علوم، مطالعات اجتماعی، زبانهای جهان و هنر تشکیل میدهند. فصلهای اضافی ساختارهایی را برای پشتیبانی از اجرا، از جمله همسویی با استانداردها، ارزیابی یادگیری، مشاوره، و ارتقای عملکرد معلم نمونه از طریق توسعه حرفهای بررسی میکنند.
tag : دانلود کتاب برنامه درسی مبتنی بر محتوا برای زبان آموزان با توانایی بالا , Download برنامه درسی مبتنی بر محتوا برای زبان آموزان با توانایی بالا , دانلود برنامه درسی مبتنی بر محتوا برای زبان آموزان با توانایی بالا , Download Content-Based Curriculum for High-Ability Learners Book , برنامه درسی مبتنی بر محتوا برای زبان آموزان با توانایی بالا دانلود , buy برنامه درسی مبتنی بر محتوا برای زبان آموزان با توانایی بالا , خرید کتاب برنامه درسی مبتنی بر محتوا برای زبان آموزان با توانایی بالا , دانلود کتاب Content-Based Curriculum for High-Ability Learners , کتاب Content-Based Curriculum for High-Ability Learners , دانلود Content-Based Curriculum for High-Ability Learners , خرید Content-Based Curriculum for High-Ability Learners , خرید کتاب Content-Based Curriculum for High-Ability Learners ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.