توضیحات
From the shift to learner-centered education to the sharing of online resources among colleges and universities, virtual learning has brought sweeping change to the educational experience. New information and communication technologies are bringing fresh challenges in terms of organizing and delivering contentparticularly with the advent of Web 2.0 and the ability of learners to author their own content. Accordingly, many educators, departments, and institutions are unsure how best to commit the large amounts of money, time, and resources that go into such an upgrade. Content Management for E-Learning offers thorough coverage of the conceptual, technical, pedagogical, and budgetary issues for readers first grappling with the new concepts of information competence as well as those at schools already involved in new technologies and seeking improvements to their current systems. Chapters provide a theoretical and practical framework for effectively providing access to resources, matching content management to knowledge management, and more, including these key features: An overview of the widely-used Learning Content Management System. Case studies in content management projects. A peer evaluation model for open educational resources. Technical standards and specifications for content management. An administrative model for implementing e-learning. Copyright and intellectual property issues involved in producing e-content.
Content Management for E-Learning is an up-to-the-minute blueprint and idea book for producers and consumers of learning content (eg. Students, teachers, lecturers and librarians), for educational institutions and eLearning centres and for those tracking the redefining of teaching and learning or contributing to this process.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
از تغییر به آموزش یادگیرنده محور تا به اشتراک گذاری منابع آنلاین بین کالج ها و دانشگاه ها، یادگیری مجازی تغییرات گسترده ای را در تجربه آموزشی به ارمغان آورده است. فناوریهای جدید اطلاعات و ارتباطات چالشهای تازهای را از نظر سازماندهی و ارائه محتوا بهویژه با ظهور وب 2.0 و توانایی زبانآموزان برای تألیف محتوای خود به همراه دارند. بر این اساس، بسیاری از مربیان، بخشها و مؤسسات مطمئن نیستند که چگونه میتوانند مقادیر زیادی پول، زمان و منابعی را که صرف چنین ارتقایی میشود، اختصاص دهند. مدیریت محتوا برای آموزش الکترونیکی پوشش کاملی از موضوعات مفهومی، فنی، آموزشی و بودجه ای را برای خوانندگانی که ابتدا با مفاهیم جدید شایستگی اطلاعاتی دست و پنجه نرم می کنند و همچنین در مدارسی که قبلاً در فناوری های جدید درگیر هستند و به دنبال بهبود سیستم های فعلی خود هستند، ارائه می دهد. فصلها چارچوبی نظری و عملی برای دسترسی مؤثر به منابع، تطبیق مدیریت محتوا با مدیریت دانش، و موارد دیگر، از جمله این ویژگیهای کلیدی ارائه میکنند: مروری بر سیستم مدیریت محتوای یادگیری پرکاربرد. مطالعات موردی در پروژه های مدیریت محتوا. مدل ارزیابی همتا برای منابع آموزشی باز استانداردها و مشخصات فنی برای مدیریت محتوا. یک مدل اداری برای پیاده سازی آموزش الکترونیکی. مسائل مربوط به کپی رایت و مالکیت معنوی مربوط به تولید محتوای الکترونیکی است.
مدیریت محتوا برای آموزش الکترونیکی یک طرح اولیه و کتاب ایده بهروز برای تولیدکنندگان و مصرفکنندگان محتوای آموزشی است (مثلاً دانشآموزان، معلمان، مدرسان و کتابداران)، برای مؤسسات آموزشی و مراکز آموزش الکترونیکی و برای کسانی که بازتعریف آموزش و یادگیری را دنبال میکنند یا در این فرآیند مشارکت دارند.
tag : دانلود کتاب مدیریت محتوا برای آموزش الکترونیکی , Download مدیریت محتوا برای آموزش الکترونیکی , دانلود مدیریت محتوا برای آموزش الکترونیکی , Download Content Management for E-Learning Book , مدیریت محتوا برای آموزش الکترونیکی دانلود , buy مدیریت محتوا برای آموزش الکترونیکی , خرید کتاب مدیریت محتوا برای آموزش الکترونیکی , دانلود کتاب Content Management for E-Learning , کتاب Content Management for E-Learning , دانلود Content Management for E-Learning , خرید Content Management for E-Learning , خرید کتاب Content Management for E-Learning ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.