دانلود کتاب Creating the Academic Commons: Guidelines for Learning, Teaching, and Research – ایجاد مشترکات آکادمیک: رهنمودهایی برای یادگیری، تدریس و تحقیق

دسته بندی :
اطلاعات کتاب
  • جلد
  • سری
  • ویرایش
  • سال 2011
  • نویسنده (گان) Thomas H.P. Gould
  • ناشر Scarecrow Press
  • زبان English
  • تعداد صفحات
  • حجم فایل 3.52MB
  • فرمت فایل pdf
  • شابک 081088108X, 9780810881082
قیمت محصول :

45,000 تومان

با خرید این محصول، 2,250 تومان به کیف پول شما بازگشت داده می‌شود

روند خرید و دریافت کتاب‌ها بدون هیچ اختلالی انجام می‌شود.
تمامی فایل‌ها بر روی سرورهای داخلی میزبانی می‌شوند تا بتوانید به راحتی و در لحظه آن‌ها را دانلود کنید. در صورت بروز هرگونه مشکل یا نیاز به راهنمایی، لطفاً از طریق « صفحه تماس باما» با تیم پشتیبانی در ارتباط باشید.

تمامی کتاب های موجود در وبسایت سای وان به زبان انگلیسی میباشد

توضیحات

Today’s library is still at the heart of all university activities, helping students and faculty become better learners, teachers, and researchers. In recent years there has emerged the formalizing of one or more of these activities into an Academic Commons. These centers of information have been labeled variously but they all share a commonality: the empowerment of students and teachers.In Creating the Academic Commons: Guidelines for Learning, Teaching, and Research, Thomas Gould gives a detailed outline of the various roles and activities that take place in commons located within the administrative umbrella of the library. Gould provides a roadmap for libraries seeking to establish their own Academic Commons, complete with suggestions regarding physical structure and software/hardware options. And to ensure new ideas are examined, evaluated, and adopted broadly, Gould shows how the Millennial Librarian can be at the center of this evolutionary library. Including information regarding the latest technological advances, this book will be an invaluable guide for librarians.

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

کتابخانه امروزی هنوز در قلب تمام فعالیت های دانشگاه است و به دانشجویان و اساتید کمک می کند تا یادگیرندگان، معلمان و محققین بهتری شوند. در سال‌های اخیر، رسمی شدن یک یا چند مورد از این فعالیت‌ها در یک دانشگاه عمومی ظاهر شده است. این مراکز اطلاعاتی به گونه‌های مختلفی برچسب‌گذاری شده‌اند، اما همه آنها یک اشتراک دارند: توانمندسازی دانش‌آموزان و معلمان. توماس گولد در ایجاد عوام آکادمیک: دستورالعمل‌هایی برای یادگیری، آموزش و تحقیق، طرحی مفصل از نقش‌ها و فعالیت‌های مختلف ارائه می‌دهد. در مشاعات واقع در چتر اداری کتابخانه انجام شود. گولد یک نقشه راه برای کتابخانه هایی که به دنبال ایجاد عوام آکادمیک خود هستند، همراه با پیشنهادهایی در مورد ساختار فیزیکی و گزینه های نرم افزار/سخت افزار ارائه می دهد. و برای اطمینان از بررسی، ارزیابی و پذیرش گسترده ایده‌های جدید، گولد نشان می‌دهد که چگونه کتابدار هزاره می‌تواند در مرکز این کتابخانه تکاملی قرار گیرد. این کتاب همراه با اطلاعاتی در مورد آخرین پیشرفت های تکنولوژیکی، راهنمای ارزشمندی برای کتابداران خواهد بود.


 

tag : دانلود کتاب ایجاد مشترکات آکادمیک: رهنمودهایی برای یادگیری، تدریس و تحقیق , Download ایجاد مشترکات آکادمیک: رهنمودهایی برای یادگیری، تدریس و تحقیق , دانلود ایجاد مشترکات آکادمیک: رهنمودهایی برای یادگیری، تدریس و تحقیق , Download Creating the Academic Commons: Guidelines for Learning, Teaching, and Research Book , ایجاد مشترکات آکادمیک: رهنمودهایی برای یادگیری، تدریس و تحقیق دانلود , buy ایجاد مشترکات آکادمیک: رهنمودهایی برای یادگیری، تدریس و تحقیق , خرید کتاب ایجاد مشترکات آکادمیک: رهنمودهایی برای یادگیری، تدریس و تحقیق , دانلود کتاب Creating the Academic Commons: Guidelines for Learning, Teaching, and Research , کتاب Creating the Academic Commons: Guidelines for Learning, Teaching, and Research , دانلود Creating the Academic Commons: Guidelines for Learning, Teaching, and Research , خرید Creating the Academic Commons: Guidelines for Learning, Teaching, and Research , خرید کتاب Creating the Academic Commons: Guidelines for Learning, Teaching, and Research ,

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “دانلود کتاب Creating the Academic Commons: Guidelines for Learning, Teaching, and Research – ایجاد مشترکات آکادمیک: رهنمودهایی برای یادگیری، تدریس و تحقیق”