توضیحات
This book explores, through eight chapters, how design thinking vocabulary can be interpreted and employed in educational contexts. The theoretical foundations of design thinking and design in education are first examined by means of a literature review. This is then followed by chapters that characterize design thinking among children, pre-service teachers and in-service teachers using research data collected from the authors design-driven coursework and projects. The book also examines issues associated with methods for fostering and assessing design thinking. In the final chapter, it discusses future directions for the incorporation of design thinking into educational settings. Intended for teachers, teacher educators and university instructors, this book aims to provide them with the theoretical foundations needed to grasp design thinking, and to provide examples of how design thinking can be interpreted and evaluated. The materials covered will help these groups of professionals to consider how design thinking can be integrated into their own teaching and learning contexts. The book will also promote a discourse between educational researchers on the theoretical development of design thinking in educational settings.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب از طریق هشت فصل به بررسی چگونگی تفسیر و استفاده از واژگان تفکر طراحی در زمینههای آموزشی میپردازد. مبانی نظری تفکر طراحی و طراحی در آموزش ابتدا با استفاده از مرور ادبیات مورد بررسی قرار می گیرد. سپس فصلهایی دنبال میشوند که تفکر طراحی را در میان کودکان، معلمان پیش از خدمت و معلمان ضمن خدمت با استفاده از دادههای پژوهشی جمعآوریشده از کارها و پروژههای طراحی محور نویسندگان مشخص میکنند. این کتاب همچنین به بررسی مسائل مرتبط با روش های پرورش و ارزیابی تفکر طراحی می پردازد. در فصل آخر، جهتگیریهای آینده برای ادغام تفکر طراحی در محیطهای آموزشی مورد بحث قرار میگیرد. این کتاب که برای معلمان، مربیان معلم و مدرسان دانشگاه در نظر گرفته شده است، با هدف ارائه مبانی نظری مورد نیاز برای درک تفکر طراحی و ارائه نمونه هایی از نحوه تفسیر و ارزیابی تفکر طراحی است. مطالب پوشش داده شده به این گروه از متخصصان کمک می کند تا در نظر بگیرند که چگونه تفکر طراحی می تواند در زمینه های آموزشی و یادگیری خود ادغام شود. این کتاب همچنین گفتمان بین محققان آموزشی را در مورد توسعه نظری تفکر طراحی در محیطهای آموزشی ترویج میکند.
tag : دانلود کتاب طراحی تفکر برای آموزش: مفاهیم و کاربردها در آموزش و یادگیری , Download طراحی تفکر برای آموزش: مفاهیم و کاربردها در آموزش و یادگیری , دانلود طراحی تفکر برای آموزش: مفاهیم و کاربردها در آموزش و یادگیری , Download Design Thinking for Education: Conceptions and Applications in Teaching and Learning Book , طراحی تفکر برای آموزش: مفاهیم و کاربردها در آموزش و یادگیری دانلود , buy طراحی تفکر برای آموزش: مفاهیم و کاربردها در آموزش و یادگیری , خرید کتاب طراحی تفکر برای آموزش: مفاهیم و کاربردها در آموزش و یادگیری , دانلود کتاب Design Thinking for Education: Conceptions and Applications in Teaching and Learning , کتاب Design Thinking for Education: Conceptions and Applications in Teaching and Learning , دانلود Design Thinking for Education: Conceptions and Applications in Teaching and Learning , خرید Design Thinking for Education: Conceptions and Applications in Teaching and Learning , خرید کتاب Design Thinking for Education: Conceptions and Applications in Teaching and Learning ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.