توضیحات
To what extent does research on musical development impact on educational practices in school and the community? Do musicians from classical and popular traditions develop their identities in different ways? What do teachers and learners take into consideration when assessing progress? This book takes a fresh look at ‘the musician’ and what constitutes ‘development’ within the fields of music psychology and music education. In doing so, it explores the relationship between formative experiences and the development of the musician in a range of music education settings. It includes the perspectives of classroom teachers, popular musicians, classical musicians and music educators in higher education.Drawn from an international community of experienced educators and researchers, the contributors offer a range of approaches to research. From life history through classroom observation to content analysis, each section offers competing and complementary perspectives on contemporary practice. The book is an essential resource for musicians, educators, researchers and policy makers, offering insight into the reality of practice from those working within established traditions – such as the conservatoire and school settings – and from those who are currently emerging as significant forces in the fields of popular music education and community music.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
تحقیقات در مورد رشد موسیقی تا چه اندازه بر شیوه های آموزشی در مدرسه و جامعه تأثیر می گذارد؟ آیا نوازندگان سنت های کلاسیک و عامه پسند هویت خود را به روش های مختلف توسعه می دهند؟ معلمان و فراگیران در ارزیابی پیشرفت چه چیزی را در نظر می گیرند؟ این کتاب نگاهی تازه به «نوازنده» و آنچه «توسعه» در زمینههای روانشناسی موسیقی و آموزش موسیقی است، میاندازد. با انجام این کار، رابطه بین تجارب شکلدهنده و رشد نوازنده را در طیف وسیعی از تنظیمات آموزش موسیقی بررسی میکند. این شامل دیدگاه های معلمان کلاس درس، موسیقیدانان محبوب، موسیقیدانان کلاسیک و مربیان موسیقی در آموزش عالی است. مشارکت کنندگان که از جامعه بین المللی متشکل از مربیان و محققان مجرب گرفته شده، طیف وسیعی از رویکردها را برای تحقیق ارائه می دهند. از تاریخ زندگی از طریق مشاهده کلاس درس گرفته تا تجزیه و تحلیل محتوا، هر بخش دیدگاه های رقابتی و مکملی را در مورد تمرین معاصر ارائه می دهد. این کتاب یک منبع ضروری برای موسیقیدانان، مربیان، محققان و سیاستگذاران است، و بینشی در مورد واقعیت عمل از کسانی که در سنتهای جا افتاده کار میکنند – مانند کنسرواتوار و محیطهای مدرسه – و از کسانی که در حال حاضر بهعنوان نیروهای مهمی در حال ظهور هستند، ارائه میکند. زمینه های آموزش موسیقی عمومی و موسیقی اجتماعی.
tag : دانلود کتاب توسعه موسیقیدان: دیدگاه های معاصر در مورد آموزش و یادگیری , Download توسعه موسیقیدان: دیدگاه های معاصر در مورد آموزش و یادگیری , دانلود توسعه موسیقیدان: دیدگاه های معاصر در مورد آموزش و یادگیری , Download Developing the Musician: Contemporary Perspectives on Teaching and Learning Book , توسعه موسیقیدان: دیدگاه های معاصر در مورد آموزش و یادگیری دانلود , buy توسعه موسیقیدان: دیدگاه های معاصر در مورد آموزش و یادگیری , خرید کتاب توسعه موسیقیدان: دیدگاه های معاصر در مورد آموزش و یادگیری , دانلود کتاب Developing the Musician: Contemporary Perspectives on Teaching and Learning , کتاب Developing the Musician: Contemporary Perspectives on Teaching and Learning , دانلود Developing the Musician: Contemporary Perspectives on Teaching and Learning , خرید Developing the Musician: Contemporary Perspectives on Teaching and Learning , خرید کتاب Developing the Musician: Contemporary Perspectives on Teaching and Learning ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.