توضیحات
Grounded in state-of-the-art research, this practical guide comprehensively shows how to harness the potential of direct behavior rating (DBR) as a tool for assessment, intervention, and communication in schools. DBR can be used rapidly and efficiently in PreK-12 classrooms to support positive behavior and promote self-management. The authors and contributors provide concrete examples of ways to implement DBR strategies within multi-tiered systems of support (MTSS). The evidence base supporting each strategy is reviewed. More than 30 reproducible checklists and forms include step-by-step implementation blueprints, daily report cards, and more. Purchasers get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials in a convenient 8 1/2′ x 11′ size’;Subject Areas/Keywords: ADHD, attention deficit/hyperactivity disorder, behavior intervention plans, behavior rating scales, behavioral assessments, behavioral interventions, Check In Check Out, CICO, daily report cards, DBR, direct behavior rating, disruptive behavior, elementary, home-school communication, MTSS, multitiered systems of supports, parents, PBIS, positive behavior interventions and supports, screening, secondary, self management, students, systematic direct observations, teachers DESCRIPTION Grounded in state of the art research, this practical guide comprehensively shows how to harness the potential of direct behavior rating (DBR) as a tool for assessment, intervention, and communication in schools. DBR can be used rapidly and efficiently in PreK-12 classrooms to support positive behavior and promote self management. The authors and contributors provide concrete examples of ways to implement DBR strategies within multi tiered systems of support (MTSS). The evidence base supporting each strategy is reviewed. More than 30 reproducible checklists and forms include step by step implementation blueprints, daily report cards, and more. Purchasers get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials in a convenient 8 1/2′ x 11′ size.’;Machine generated contents note: I. Foundations of Direct Behavior Rating — 1. Conceptual Foundations of Direct Behavior Rating, Amy M. Briesch, Sandra M. Chafouleas, & T. Chris Riley-Tillman — 2. Identifying and Selecting Behaviors for Use in DBR Items, Amy M. Briesch & Sandra M. Chafouleas — 3. Using DBR to Communicate across Contexts, Sandra M. Chafouleas, Amy L. Reschly, Ruth Chaffee, & Amy M. Briesch — II. DBR Applications: Assessment — 4. Foundations of DBR in Assessment, Amy M. Briesch, T. Chris Riley-Tillman, & Sandra M. Chafouleas — 5. Use of DBR in Progress Monitoring, Faith G. Miller, T. Chris Riley-Tillman, & Sandra M. Chafouleas — 6. Use of DBR for Targeted Screening, Stephen P. Kilgus, Faith G. Miller, Austin H. Johnson, & Sandra M. Chafouleas — 7. Considerations and Developments in DBR-Single-Item Scales Assessment Training, Austin H. Johnson, Nicholas J. Crovello, & Sandra M. Chafouleas — III. DBR Applications: Intervention — 8. Use of DBR in Targeted Intervention, Leanne S. Hawken, Kaitlyn Bundock, Gregory A. Fabiano, & Amy M. Briesch — 9. Use of DBR in Individualized Intervention, Rose Iovanonne & Amy M. Briesch — 10. Use of DBR in Self-Management Interventions, Amy M. Briesch & Sandra M. Chafouleas — IV. DBR Communication: Linking Assessment and Intervention — 11. Summarizing DBR Data for Interpretation and Decision Making, Austin H. Johnson, T. Chris Riley-Tillman, & Sandra M. Chafouleas — 12. Use of Technology to Facilitate Assessment and Intervention, Stephen P. Kilgus, T. Chris Riley-Tillman, & Amy M. Briesch — 13. Using DBR in a Comprehensive Problem-Solving Model, Amy M. Briesch, Sandra M. Chafouleas, & T. Chris Riley-Tillman
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این راهنمای عملی که مبتنی بر تحقیقات پیشرفته است، به طور جامع نشان می دهد که چگونه می توان از پتانسیل رتبه بندی رفتار مستقیم (DBR) به عنوان ابزاری برای ارزیابی، مداخله و ارتباط در مدارس استفاده کرد. DBR می تواند به سرعت و کارآمد در کلاس های درس PreK-12 برای حمایت از رفتار مثبت و ارتقای خود مدیریتی استفاده شود. نویسندگان و مشارکتکنندگان نمونههای ملموسی از راههای پیادهسازی استراتژیهای DBR در سیستمهای پشتیبانی چند لایه (MTSS) ارائه میکنند. پایگاه شواهدی که از هر استراتژی پشتیبانی می کند، بررسی می شود. بیش از 30 چک لیست و فرم قابل تکرار شامل طرح های اجرایی گام به گام، کارت های گزارش روزانه و موارد دیگر می باشد. خریداران به یک صفحه وب دسترسی پیدا میکنند که در آن میتوانند مطالب قابل تکرار را در اندازه مناسب 8 1/2 x 11 اینچ دانلود و چاپ کنند؛ حوزههای موضوعی/کلمات کلیدی: ADHD، اختلال نقص توجه/بیش فعالی، طرحهای مداخله رفتاری، مقیاسهای رتبهبندی رفتار ، ارزیابی های رفتاری، مداخلات رفتاری، Check In Check Out، CICO، کارت های گزارش روزانه، DBR، رتبه بندی رفتار مستقیم، رفتار مخرب، ابتدایی، ارتباط خانه و مدرسه، MTSS، سیستم های چند لایه پشتیبانی، والدین، PBIS، مداخلات رفتار مثبت و پشتیبانی ، غربالگری، ثانویه، خود مدیریتی، دانش آموزان، مشاهدات مستقیم سیستماتیک، معلمان شرح این راهنمای عملی مبتنی بر تحقیقات جدید، به طور جامع نشان می دهد که چگونه از پتانسیل رتبه بندی رفتار مستق
tag : دانلود کتاب رتبهبندی رفتار مستقیم: ارزیابی ارتباط، ارتباط و مداخله , Download رتبهبندی رفتار مستقیم: ارزیابی ارتباط، ارتباط و مداخله , دانلود رتبهبندی رفتار مستقیم: ارزیابی ارتباط، ارتباط و مداخله , Download Direct behavior rating: linking assessment, communication, and intervention Book , رتبهبندی رفتار مستقیم: ارزیابی ارتباط، ارتباط و مداخله دانلود , buy رتبهبندی رفتار مستقیم: ارزیابی ارتباط، ارتباط و مداخله , خرید کتاب رتبهبندی رفتار مستقیم: ارزیابی ارتباط، ارتباط و مداخله , دانلود کتاب Direct behavior rating: linking assessment, communication, and intervention , کتاب Direct behavior rating: linking assessment, communication, and intervention , دانلود Direct behavior rating: linking assessment, communication, and intervention , خرید Direct behavior rating: linking assessment, communication, and intervention , خرید کتاب Direct behavior rating: linking assessment, communication, and intervention ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.