توضیحات
This anthology is a testament to the vitality of Educational Linguistics and its transdisciplinary, problem-posing approach. With chapters ranging from the ethnopoetics of oral narrative to the use of eye-tracking technology to study recasts in CMC, this collection extends the boundaries of educational linguistics in significant, interesting, and innovative ways. In so doing, it will inspire much conversation about where this growing field is heading in the decades to come.
Professor Diane Larsen-Freeman, University of Michigan, USA
This edited collection provides us with a unique contribution as it demonstrates the applicability of a varied repertoire of innovative research methods to diverse language learning programs.
Professor Elana Shohamy, Tel Aviv University, Israel
This exciting collection includes original analyses of communicative actions and interactions in multiple international and multimodal settings to illustrate the promise of educational linguistics. A must-read for all those curious about contemporary applied linguistic scholarship and its pedagogical relevance.
Professor Mary McGroarty, Northern Arizona University, USA
Contributors to this volume have been in the vanguard of a bold, transdisciplinary movement that has re-tuned and reinvigorated the field of educational linguistics in ways that are uniquely suited to contemporary research on language in education. The chapters make challenging new research-theory-policy-practice connections and draw on cutting edge researcha compelling read for both new and established researchers.
Professor Marilyn Martin-Jones, University of Birmingham, UK
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این گلچین گواهی است بر سرزندگی زبان شناسی آموزشی و رویکرد فرا رشته ای و مسئله پرداز آن. این مجموعه با فصلهایی از قومشناسی روایت شفاهی تا استفاده از فناوری ردیابی چشم برای مطالعه بازنویسیها در CMC، مرزهای زبانشناسی آموزشی را به روشهای مهم، جالب و نوآورانه گسترش میدهد. با انجام این کار، گفتگوهای زیادی در مورد اینکه این رشته رو به رشد در دهه های آینده به کجا می رود، الهام بخش خواهد شد.
پروفسور دایان لارسن-فریمن، دانشگاه میشیگان، ایالات متحده
این مجموعه ویرایش شده به ما کمک منحصربفردی را ارائه می دهد زیرا کاربرد مجموعه متنوعی از روش های تحقیقاتی نوآورانه را در برنامه های متنوع یادگیری زبان نشان می دهد.
پروفسور النا شوهامی، دانشگاه تل آویو، اسرائیل
این هیجان انگیز است. مجموعه شامل تحلیلهای اصلی کنشها و تعاملات ارتباطی در محیطهای چندگانه بینالمللی و چندوجهی است تا وعدهی زبانشناسی آموزشی را نشان دهد. خواندنی برای همه کسانی که کنجکاو در مورد بورسیه زبان شناسی کاربردی معاصر و ارتباط آموزشی آن هستند.
پروفسور مری مک گروتی، دانشگاه آریزونا شمالی، ایالات متحده
مشارکت کنندگان این جلد پیشتاز بوده اند. جنبشی جسورانه و فرا رشتهای که زمینه زبانشناسی آموزشی را به شیوههایی که منحصراً برای پژوهشهای معاصر در مورد زبان در آموزش مناسب است، دوباره تنظیم و نیرو بخشیده است. فصلها پیوندهای چالشبرانگیزی را ایجاد میکنند که پژوهش، نظریه، سیاست، عمل و تحقیقات جدید، مطالعهای جذاب برای پژوهشگران جدید و تثبیتشده است.
پر
tag : دانلود کتاب جهت گیری ها و چشم اندازهای زبان شناسی آموزشی , Download جهت گیری ها و چشم اندازهای زبان شناسی آموزشی , دانلود جهت گیری ها و چشم اندازهای زبان شناسی آموزشی , Download Directions and Prospects for Educational Linguistics Book , جهت گیری ها و چشم اندازهای زبان شناسی آموزشی دانلود , buy جهت گیری ها و چشم اندازهای زبان شناسی آموزشی , خرید کتاب جهت گیری ها و چشم اندازهای زبان شناسی آموزشی , دانلود کتاب Directions and Prospects for Educational Linguistics , کتاب Directions and Prospects for Educational Linguistics , دانلود Directions and Prospects for Educational Linguistics , خرید Directions and Prospects for Educational Linguistics , خرید کتاب Directions and Prospects for Educational Linguistics ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.