توضیحات
The gaze of educational researchers has traditionally been turned ‘down’ toward the experiences of communities deemed at-risk, presumably with the purpose of improving their plight. Indeed, theorizing about the relationship between education, culture, and society has typically emerged from the study of poor and marginalized groups in public schools. Seldom have educational researchers considered class privilege and educational advantage in their attempts at understanding inequality and fomenting social justice. This collection of groundbreaking studies breaks with this tradition by shifting the gaze of inquiry ‘up,’ toward the experiences of privilege in educational environments characterized by wealth and the abundance of material resources. This edited volume brings together established and emerging scholars in education and the social sciences working critically to interrogate a diversity of educational environments serving the interests of influential groups both within and beyond schools. The authors investigate the power relations that underlie various contexts of class privilege. They shed light into the ways in which the success of a few relates to the failure of many.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
نگاه پژوهشگران آموزشی به طور سنتی به سمت تجارب جوامعی که در معرض خطر تلقی می شوند، معطوف شده است، احتمالاً با هدف بهبود وضعیت اسفناک آنها. در واقع، نظریهپردازی در مورد رابطه بین آموزش، فرهنگ و جامعه معمولاً از مطالعه گروههای فقیر و حاشیهنشین در مدارس دولتی پدید آمده است. به ندرت محققان آموزشی در تلاش برای درک نابرابری و دامن زدن به عدالت اجتماعی، امتیاز طبقاتی و مزیت آموزشی را در نظر گرفته اند. این مجموعه از مطالعات پیشگامانه با تغییر نگاه تحقیق به سمت «بالا»، به سمت تجربیات امتیاز در محیط های آموزشی که با ثروت و فراوانی منابع مادی مشخص می شود، این سنت را در هم می شکند. این جلد ویرایش شده، دانشمندان تثبیت شده و نوظهور در آموزش و پرورش و علوم اجتماعی را گرد هم میآورد که به طور انتقادی برای بازجویی از محیطهای آموزشی گوناگونی که در خدمت منافع گروههای تأثیرگذار در داخل و خارج از مدارس هستند، کار میکنند. نویسندگان به بررسی روابط قدرتی می پردازند که زمینه های مختلف امتیاز طبقاتی را تشکیل می دهد. آنها راههایی را روشن میکنند که موفقیت عدهای معدود با شکست بسیاری ارتباط دارد.
tag : دانلود کتاب آموزش نخبگان: امتیاز طبقاتی و مزیت آموزشی , Download آموزش نخبگان: امتیاز طبقاتی و مزیت آموزشی , دانلود آموزش نخبگان: امتیاز طبقاتی و مزیت آموزشی , Download Educating Elites: Class Privilege and Educational Advantage Book , آموزش نخبگان: امتیاز طبقاتی و مزیت آموزشی دانلود , buy آموزش نخبگان: امتیاز طبقاتی و مزیت آموزشی , خرید کتاب آموزش نخبگان: امتیاز طبقاتی و مزیت آموزشی , دانلود کتاب Educating Elites: Class Privilege and Educational Advantage , کتاب Educating Elites: Class Privilege and Educational Advantage , دانلود Educating Elites: Class Privilege and Educational Advantage , خرید Educating Elites: Class Privilege and Educational Advantage , خرید کتاب Educating Elites: Class Privilege and Educational Advantage ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.