توضیحات
The field of educational neuroscience uses new insights about the neural mechanisms of learning to improve educational practices and outcomes. The first volume to bring together the latest knowledge on the development of educational neuroscience from a life-span perspective, this important text offers state of the art, authoritative research findings in educational neuroscience before providing evidence-based recommendations for classroom practice.
Thomas, Mareschal, Dumontheil, and the team of expert international contributors assembled in this volume thoroughly explore four main themes throughout the book. The first theme is individual differences, or what makes children perform better or worse in the classroom. The second theme is the nature of individual differences at different stages in development, from early years into adulthood. The third theme addresses cognitive enhancement, summarizing research that has investigated activities that might give general benefits to cognition. And the fourth theme considers the translation of research findings into classroom practices, discussing broader ethical issues raised by educational neuroscience, and what teachers need to know about neuroscience to enhance their day-to-day practice. Specific topics explored include neuropsychological perspectives on socioeconomic disparities in educational achievement, reading difficulties, phonological skills, executive function, and emotional development.
Educational Neuroscience is essential reading for researchers and graduate students of educational psychology, developmental science, developmental psychology, and cognitive psychology, especially those specializing in emotion regulation.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
حوزه علوم اعصاب آموزشی از بینش های جدیدی در مورد مکانیسم های عصبی یادگیری برای بهبود عملکردها و نتایج آموزشی استفاده می کند. اولین جلد برای گردآوری آخرین دانش در مورد توسعه علوم اعصاب آموزشی از منظر طول عمر، این متن مهم پیش از ارائه توصیه های مبتنی بر شواهد، آخرین یافته های تحقیقاتی معتبر در علوم اعصاب آموزشی را ارائه می دهد. برای تمرین در کلاس درس.
توماس، مارشال، دومونتیل، و تیمی از همکاران متخصص بینالمللی که در این جلد گردهم آمدهاند، چهار موضوع اصلی را در سراسر کتاب به طور کامل بررسی میکنند. موضوع اول تفاوت های فردی است، یا اینکه چه چیزی باعث می شود کودکان در کلاس درس بهتر یا بدتر عمل کنند. موضوع دوم ماهیت تفاوت های فردی در مراحل مختلف رشد، از سال های اولیه تا بزرگسالی است. موضوع سوم به ارتقای شناختی می پردازد و تحقیقاتی را خلاصه می کند که فعالیت هایی را بررسی کرده است که ممکن است مزایای کلی برای شناخت داشته باشند. و موضوع چهارم، ترجمه یافتههای تحقیق را به شیوههای کلاس درس، بحث در مورد مسائل اخلاقی گستردهتر مطرحشده توسط علوم اعصاب آموزشی، و آنچه معلمان باید در مورد علوم اعصاب بدانند تا عملکرد روزانه خود را تقویت کنند، در نظر میگیرد. موضوعات خاص مورد بررسی شامل دیدگاههای عصبروانشناختی در مورد نابرابریهای اجتماعی-اقتصادی در پیشرفت تحصیلی، مشکلات خواندن، مهارتهای واجشناختی، عملکرد اجرایی و رشد عاطفی است.
علوم اعصاب تربیتی برای محققان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی روانشناسی تربیتی، علوم رشد، روانشناسی رشد و روانشناسی شناختی، به ویژه کسانی که متخصص هستند، خواندنی ضروری است. در تنظیم احساسات.
tag : دانلود کتاب علوم اعصاب آموزشی: توسعه در طول عمر , Download علوم اعصاب آموزشی: توسعه در طول عمر , دانلود علوم اعصاب آموزشی: توسعه در طول عمر , Download Educational Neuroscience: Development Across the Life Span Book , علوم اعصاب آموزشی: توسعه در طول عمر دانلود , buy علوم اعصاب آموزشی: توسعه در طول عمر , خرید کتاب علوم اعصاب آموزشی: توسعه در طول عمر , دانلود کتاب Educational Neuroscience: Development Across the Life Span , کتاب Educational Neuroscience: Development Across the Life Span , دانلود Educational Neuroscience: Development Across the Life Span , خرید Educational Neuroscience: Development Across the Life Span , خرید کتاب Educational Neuroscience: Development Across the Life Span ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.