توضیحات
Do teachers innovate? Do they try different pedagogical approaches? Are practices within classrooms and educational organisations changing? And to what extent can change be linked to improvements? A measurement agenda is essential to an innovation and improvement strategy in education. Measuring Innovation in Education offers new perspectives on addressing the need for such measurement. This book’s first objective is informative: it gives readers new international comparative information about innovation in education compared to other sectors. And it documents change in a variety of dimensions. Read more…
آیا معلمان نوآوری می کنند؟ آیا آنها رویکردهای آموزشی متفاوتی را امتحان می کنند؟ آیا رویهها در کلاسهای درس و سازمانهای آموزشی تغییر میکنند؟ و تا چه اندازه تغییر می تواند با پیشرفت ها مرتبط باشد؟ دستور کار اندازه گیری برای یک استراتژی نوآوری و بهبود در آموزش ضروری است. اندازه گیری نوآوری در آموزش دیدگاه های جدیدی را در مورد نیاز به چنین اندازه گیری ارائه می دهد. اولین هدف این کتاب آموزنده است: اطلاعات مقایسه ای بین المللی جدیدی در مورد نوآوری در آموزش در مقایسه با سایر بخش ها به خوانندگان می دهد. و تغییرات را در ابعاد مختلف مستند می کند. بیشتر بخوانید…
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.