توضیحات
This handbook is a user-friendly resource for pre-service and new practicing teachers outlining theoretical models and empirical research findings concerning the nature and effects of emotions, motivation, and self-regulated learning for students and teachers alike. The authors provide accessible explanations, classroom-based examples and self-reflection exercises, as well as useful advice for new teachers about these psychosocial processes. They address how to measure these processes, what effects they have on personal and academic development, how they manifest in both students and teachers and how teachers can best manage and optimize these critical elements at the classroom level. It is expected that by collecting, distilling, and highlighting the real-world applicability of research on underexplored educational topics (e.g., students’ emotions other than anxiety, promoting student autonomy, preventing burnout and attrition in teachers) that empirical findings can be used to improve personal and academic development in students, while also preparing new teachers for the psychological challenges of classroom instruction.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب راهنما منبعی کاربرپسند برای معلمان پیش از خدمت و جدید است که مدلهای نظری و یافتههای تحقیقات تجربی را در مورد ماهیت و تأثیرات هیجانها، انگیزه و یادگیری خودتنظیمی برای دانشآموزان و معلمان ترسیم میکند. نویسندگان توضیحات قابل دسترسی، مثالهای مبتنی بر کلاس و تمرینهای خود انعکاسی و همچنین توصیههای مفیدی را برای معلمان جدید در مورد این فرآیندهای روانی اجتماعی ارائه میکنند. آنها به چگونگی اندازه گیری این فرآیندها، تأثیرات آنها بر رشد فردی و تحصیلی، نحوه تجلی آنها در دانش آموزان و معلمان و اینکه چگونه معلمان می توانند این عناصر حیاتی را در سطح کلاس به بهترین وجه مدیریت و بهینه کنند، می پردازند. انتظار می رود با جمع آوری، تقطیر، و برجسته کردن قابلیت کاربرد در دنیای واقعی تحقیق در مورد موضوعات آموزشی ناشناخته (مثلاً احساسات دانش آموزان به غیر از اضطراب، ارتقای خودمختاری دانش آموزان، جلوگیری از فرسودگی و فرسودگی در معلمان) بتوان از یافته های تجربی برای بهبود رشد فردی و تحصیلی دانش آموزان، در عین حال آماده سازی معلمان جدید برای چالش های روانشناختی آموزش کلاسی.
tag : دانلود کتاب عاطفه، انگیزه و خودتنظیمی: کتابی برای معلمان , Download عاطفه، انگیزه و خودتنظیمی: کتابی برای معلمان , دانلود عاطفه، انگیزه و خودتنظیمی: کتابی برای معلمان , Download Emotion, Motivation, and Self-Regulation: A Handbook for Teachers Book , عاطفه، انگیزه و خودتنظیمی: کتابی برای معلمان دانلود , buy عاطفه، انگیزه و خودتنظیمی: کتابی برای معلمان , خرید کتاب عاطفه، انگیزه و خودتنظیمی: کتابی برای معلمان , دانلود کتاب Emotion, Motivation, and Self-Regulation: A Handbook for Teachers , کتاب Emotion, Motivation, and Self-Regulation: A Handbook for Teachers , دانلود Emotion, Motivation, and Self-Regulation: A Handbook for Teachers , خرید Emotion, Motivation, and Self-Regulation: A Handbook for Teachers , خرید کتاب Emotion, Motivation, and Self-Regulation: A Handbook for Teachers ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.