توضیحات
‘In this compilation, the authors analyze the feeling of empathy in the context of the constitution of empathetic bonds that mark human relations. Empathy is shown as a spontaneous manifestation, natural and implicit, and present in all human encounters.Following this, the connection between the capacity for empathy and basic personality traits and affective attachment dimensions is investigated, seeking to determine which personality type is most empathetic. The concept of intracultural empathy as a culturally-relevant manifestation of empathy that is directed toward members of a shared cultural/ethnic/racial group is introduced, and its utility for understanding the particular cultural context of critical consciousness development among African American youth is explored. One study utilizes a large sample of college students to examine the relationship between cyberbullying participation roles (cyberbullies, cybervictims, cyberbully-victims, and non-participant controls), empathy (cognitive and affective), and psychopathy (primary and secondary). The work also examines these relationships by gender to identify whether male and female differences exist among cyberbullies, cybervictims and cyberbully-victims across these traits. Next, a study is presented which seeks to confirm or refute the assumption that a program of empathy development in pre-gradual teachers training has a positive effect on changes in cognitive and emotional element of empathy in an experimental group of future teachers. The authors go on to explore the concept of empathy in physical education and sport from a diachronic perspective. Additionally, activities for providing empathy skills through physical education and sports are described. The experience of awe in relation to the empathic ‘feeling into’ and the ”being moved’ phenomenological quality of aesthetic experience is investigated, as instantiated in the specific case of religious icons-paintings. This approach focuses specifically on an extensive exploration of the perceivers’ experience of religious icons in relation to any emergent aesthetic, cultural, spiritual and religious issues. Lastly, different perspectives on animal rights activities are discussed in conjunction with the role that sympathy and empathy play. The authors then move on to look at the dualism and anti-dualism aspects of support in detail, as well as the theoretical contributions made to understanding why views of collective action relying on economic rationality are inadequate in explaining human behavior’–
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
در این مجموعه، نویسندگان احساس همدلی را در چارچوب تشکیل پیوندهای همدلانه ای که روابط انسانی را مشخص می کند، تحلیل می کنند. همدلی به عنوان یک تجلی خود به خود، طبیعی و ضمنی نشان داده می شود و در تمام برخوردهای انسانی وجود دارد. به دنبال آن، ارتباط بین ظرفیت همدلی و ویژگی های شخصیتی اساسی و ابعاد دلبستگی عاطفی بررسی می شود و به دنبال این است که مشخص شود کدام تیپ شخصیتی همدلانه تر است. مفهوم همدلی درون فرهنگی به عنوان یک تجلی فرهنگی مرتبط از همدلی که به سمت اعضای یک گروه مشترک فرهنگی/قومی/نژادی هدایت میشود، معرفی میشود و کاربرد آن برای درک زمینه فرهنگی خاص رشد آگاهی انتقادی در میان جوانان آفریقایی آمریکایی بررسی میشود. یک مطالعه از نمونه بزرگی از دانشجویان استفاده میکند تا رابطه بین نقشهای مشارکت در آزار و اذیت سایبری (قلدری سایبری، قربانیان سایبری، قربانیان زورگوی سایبری و کنترلهای غیر مشارکتکننده)، همدلی (شناختی و عاطفی) و روانپریشی (اولیه و ثانویه) را بررسی کند. این کار همچنین این روابط را بر اساس جنسیت بررسی میکند تا مشخص کند که آیا تفاوتهای مرد و زن در میان زورگویان سایبری، قربانیان سایبری و قربانیان زورگوی سایبری در این ویژگیها وجود دارد یا خیر. در ادامه، مطالعه ای ارائه شده است که به دنبال تأیید یا رد این فرض است که برنامه توسعه همدلی در آموزش معلمان پیش از تحصیل، تأثیر مثبتی بر تغییرات عنصر شناختی و عاطفی همدلی در گروه آزمایشی معلمان آینده دارد. نویسندگان در ادامه به بررسی مفهوم همدلی در تربیت بدنی و ورزش از دیدگاه دیاکرونیک می پردازند. علاوه بر این، فعالیت هایی برای ارائه مهارت های همدلی از طریق تربیت بدنی و ورزش شرح داده شده است. تجربه هیبت در رابطه با «احساس به» و «تحرک» کیفیت پدیدارشناختی تجربه زیباییشناختی مورد بررسی قرار میگیرد، همانطور که در مورد خاص شمایل-نقاشیهای مذهبی نشان داده شده است. این رویکرد به طور خاص بر کاوش گسترده تجربه ادراک کنندگان از نمادهای مذهبی در رابطه با هر موضوع زیبایی شناختی، فرهنگی، معنوی و مذهبی نوظهور متمرکز است. در نهایت، دیدگاه های مختلف در مورد فعالیت های حقوق حیوانات در ارتباط با نقشی که همدردی و همدلی ایفا می کند مورد بحث قرار می گیرد. نویسندگان سپس به بررسی دقیق جنبههای دوگانهگرایی و ضددوآلیسمی حمایت میپردازند، و همچنین مشارکتهای نظری ارائهشده برای درک اینکه چرا دیدگاههای کنش جمعی متکی بر عقلانیت اقتصادی در توضیح رفتار انسانی ناکافی هستند.
tag : دانلود کتاب همدلی: دیدگاه های گذشته، حال و آینده , Download همدلی: دیدگاه های گذشته، حال و آینده , دانلود همدلی: دیدگاه های گذشته، حال و آینده , Download Empathy: Past, Present and Future Perspectives Book , همدلی: دیدگاه های گذشته، حال و آینده دانلود , buy همدلی: دیدگاه های گذشته، حال و آینده , خرید کتاب همدلی: دیدگاه های گذشته، حال و آینده , دانلود کتاب Empathy: Past, Present and Future Perspectives , کتاب Empathy: Past, Present and Future Perspectives , دانلود Empathy: Past, Present and Future Perspectives , خرید Empathy: Past, Present and Future Perspectives , خرید کتاب Empathy: Past, Present and Future Perspectives ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.