توضیحات
In addition to being the author of the Parallel Lives of noble Greeks and Romans, Plutarch of Chaeronea (AD c.46-c.120) is widely known for his rich ethical theory, which has ensured him a reputation as one of the most profound moralists in antiquity and beyond. Previous studies have considered Plutarch’s moralism in the light of specific works or group of works, so that an exploration of his overall concept of ethical education remains a desideratum.
Bringing together a wide range of texts from both the Parallel Lives and the Moralia, this study puts the moralising agents that Plutarch considers important for ethical development at the heart of its interpretation. These agents operate in different educational settings, and perform distinct moralising roles, dictated by the special features of the type of moral education they are expected to enact. Ethical education in Plutarch becomes a distinctive manifestation of paideia vis–vis the intellectual trends of the Imperial period, especially in contexts of cultural identity and power. By reappraising Plutarch’s ethical authority and the significance of his didactic spirit, this book will appeal not only to scholars and students of Plutarch, but to anyone interested in the history of moral education and the development of Greek ethics.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
پلوتارک چارونیایی (حدود 46-120 پس از میلاد مسیح) علاوه بر نویسنده زندگی موازی یونانیان و رومیان نجیب، بهخاطر نظریهی غنی اخلاقیاش که شهرت او را بهعنوان یکی از عمیقترین اخلاقگرایان در دوران باستان و فراتر از آن تضمین کرده است، بهطور گستردهای شناخته میشود. مطالعات پیشین، اخلاقگرایی پلوتارک را در پرتو آثار خاص یا گروهی از آثار مورد توجه قرار دادهاند، به طوری که کاوش در مفهوم کلی او از تربیت اخلاقی همچنان به عنوان یک خواسته باقی میماند.
گردآوری طیف وسیعی از متون از هر دو زندگی موازی و < /span>Moralia، این مطالعه عوامل اخلاقی را که پلوتارک برای رشد اخلاقی مهم میداند در قلب تفسیر خود قرار میدهد. این کارگزاران در محیطهای آموزشی مختلف عمل میکنند و نقشهای اخلاقی متمایز را ایفا میکنند که به واسطه ویژگیهای خاص نوع تربیت اخلاقی که انتظار میرود اجرا کنند، دیکته میشود. آموزش اخلاقی در پلوتارک به تجلی متمایز paideia در برابر روندهای فکری دوره امپراتوری، به ویژه در زمینه های هویت فرهنگی و قدرت تبدیل می شود. با ارزیابی مجدد اقتدار اخلاقی پلوتارک و اهمیت روحیه تعلیمی او، این کتاب نه تنها برای محققان و شاگردان پلوتارک، بلکه برای هر کسی که علاقه مند به تاریخ آموزش اخلاقی و توسعه اخلاق یونانی است، جذاب خواهد بود.
tag : دانلود کتاب آموزش اخلاقی در پلوتارک: عوامل و زمینه های اخلاقی , Download آموزش اخلاقی در پلوتارک: عوامل و زمینه های اخلاقی , دانلود آموزش اخلاقی در پلوتارک: عوامل و زمینه های اخلاقی , Download Ethical Education in Plutarch: Moralising Agents and Contexts Book , آموزش اخلاقی در پلوتارک: عوامل و زمینه های اخلاقی دانلود , buy آموزش اخلاقی در پلوتارک: عوامل و زمینه های اخلاقی , خرید کتاب آموزش اخلاقی در پلوتارک: عوامل و زمینه های اخلاقی , دانلود کتاب Ethical Education in Plutarch: Moralising Agents and Contexts , کتاب Ethical Education in Plutarch: Moralising Agents and Contexts , دانلود Ethical Education in Plutarch: Moralising Agents and Contexts , خرید Ethical Education in Plutarch: Moralising Agents and Contexts , خرید کتاب Ethical Education in Plutarch: Moralising Agents and Contexts ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.