توضیحات
As societies become more diverse, so too must they become more inclusive. In inclusive societies, all members, regardless of their ethnicity, religion, socio-economic status, ability or disability are valued and free to participate, and there is equity of access and reward. Schools have a powerful role to play in creating inclusive societies, and this begins with the notion of inclusive schools – schools were all children belong, where all children have a place, and where difference is a natural part of what it is to be a human being. Based on this understanding, many countries around the world are moving towards more inclusive education systems. However, working against inclusive education are forces of exclusion – factors that act to exclude and marginalize minority students from participation and learning at school. Therefore, in order to progress the principles and practices of inclusive education, an examination of the construct of exclusion is critical. Important questions to be interrogated if inclusive education is to be a reality are: What is exclusion? Why does it occur? How can it be reduced and eliminated? This book critically examines the construct of exclusion, exploring how disabled students experience exclusion both from and within school and suggesting reasons why this occurs. Finally, key foci for change are proposed as platforms for interrogating, reducing and eliminating the forces of exclusion.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
همانطور که جوامع متنوع تر می شوند، آنها نیز باید فراگیرتر شوند. در جوامع فراگیر، همه اعضا بدون در نظر گرفتن قومیت، مذهب، موقعیت اجتماعی-اقتصادی، توانایی یا ناتوانی ارزش دارند و در مشارکت آزادند و برابری در دسترسی و پاداش وجود دارد. مدارس نقش قدرتمندی در ایجاد جوامع فراگیر دارند، و این با مفهوم مدارس فراگیر آغاز می شود – مدارس جایی که همه بچه ها تعلق دارند، جایی که همه بچه ها جایگاهی دارند، و تفاوت ها بخشی طبیعی از انسان بودن است. بودن. بر اساس این درک، بسیاری از کشورهای جهان به سمت سیستم های آموزشی فراگیرتر حرکت می کنند. با این حال، کار علیه آموزش فراگیر، نیروهای طرد هستند – عواملی که باعث حذف و به حاشیه راندن دانش آموزان اقلیت از مشارکت و یادگیری در مدرسه می شوند. بنابراین، برای پیشبرد اصول و شیوه های آموزش فراگیر، بررسی سازه طرد شدن امری حیاتی است. سؤالات مهمی که برای تحقق آموزش فراگیر باید مورد بازجویی قرار گیرند عبارتند از: طرد چیست؟ چرا رخ می دهد؟ چگونه می توان آن را کاهش داد و حذف کرد؟ این کتاب به طور انتقادی ساختار طرد را بررسی میکند، و بررسی میکند که دانشآموزان معلول چگونه طرد شدن را هم از مدرسه و هم در داخل مدرسه تجربه میکنند و دلایلی را پیشنهاد میکنند که چرا این اتفاق میافتد. در نهایت، کانونهای کلیدی برای تغییر بهعنوان بسترهایی ب
tag : دانلود کتاب طرد شدن از مدرسه و درون مدرسه: مسائل و راه حل ها , Download طرد شدن از مدرسه و درون مدرسه: مسائل و راه حل ها , دانلود طرد شدن از مدرسه و درون مدرسه: مسائل و راه حل ها , Download Exclusion from and Within School: Issues and Solutions Book , طرد شدن از مدرسه و درون مدرسه: مسائل و راه حل ها دانلود , buy طرد شدن از مدرسه و درون مدرسه: مسائل و راه حل ها , خرید کتاب طرد شدن از مدرسه و درون مدرسه: مسائل و راه حل ها , دانلود کتاب Exclusion from and Within School: Issues and Solutions , کتاب Exclusion from and Within School: Issues and Solutions , دانلود Exclusion from and Within School: Issues and Solutions , خرید Exclusion from and Within School: Issues and Solutions , خرید کتاب Exclusion from and Within School: Issues and Solutions ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.