توضیحات
This book offers an important and timely critique of expertise, showing how it is a ‘keyword’ shaped by social, historical, and political debates about what counts as knowledge and truth, and who counts as experts. Using teacher expertise as an illustrative case, Jessica Gerrard and Jessica Holloway reflect on recent events, including COVID-19 and the climate crisis, to examine how expertise is never neutral, objective, or fixed. They argue that ‘getting political’ is not just an inevitable part of teacher expertise, but a necessary basis of any claim to it.
Across the chapters, Expertise explores how expertise is socially constructed in relation to governance, uses of data and evidence, understandings of ignorance and the unknown, and ultimately power. Using contemporary and historical examples from international contexts, the authors address the political positioning of expertise and how this creates boundaries between who is an expert and who is not, and what is (and is not) expertise. Gerrard and Holloway argue that ongoing policy debates about teacher expertise cannot be resolved by neutral definitions of ‘good teaching’. Rather, expertise is unavoidably political in its expression.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب نقدی مهم و بهموقع از تخصص ارائه میکند، و نشان میدهد که چگونه یک کلمه کلیدی است که توسط بحثهای اجتماعی، تاریخی، و سیاسی در مورد اینکه چه چیزی به عنوان دانش و حقیقت به حساب میآید و چه کسی به عنوان متخصص به حساب میآید شکل گرفته است. جسیکا جرارد و جسیکا هالووی با استفاده از تخصص معلمان به عنوان یک مورد گویا، رویدادهای اخیر، از جمله COVID-19 و بحران آب و هوا را بررسی میکنند تا بررسی کنند که چگونه تخصص هرگز خنثی، عینی یا ثابت نیست. آنها استدلال می کنند که “سیاسی شدن” فقط یک بخش اجتناب ناپذیر از تخصص معلم نیست، بلکه مبنای ضروری هر ادعایی برای آن است.
در سرتاسر فصل ها، تخصص< span> بررسی می کند که چگونه تخصص در ارتباط با حکومت، استفاده از داده ها و شواهد، درک نادانی و ناشناخته ها و در نهایت قدرت ساخته می شود. نویسندگان با استفاده از نمونههای معاصر و تاریخی از زمینههای بینالمللی، به موقعیت سیاسی تخصص و چگونگی ایجاد مرزهایی بین اینکه چه کسی متخصص است و چه کسی نیست و چه چیزی متخصص است (و نیست) میپردازد. جرارد و هالووی استدلال میکنند که بحثهای خطمشی جاری درباره تخصص معلمان را نمیتوان با تعاریف خنثی «تدریس خوب» حل کرد. بلکه تخصص در بیان خود ناگزیر سیاسی است.
tag : دانلود کتاب تخصص: کلیدواژه ها در تربیت معلم , Download تخصص: کلیدواژه ها در تربیت معلم , دانلود تخصص: کلیدواژه ها در تربیت معلم , Download Expertise: Keywords in Teacher Education Book , تخصص: کلیدواژه ها در تربیت معلم دانلود , buy تخصص: کلیدواژه ها در تربیت معلم , خرید کتاب تخصص: کلیدواژه ها در تربیت معلم , دانلود کتاب Expertise: Keywords in Teacher Education , کتاب Expertise: Keywords in Teacher Education , دانلود Expertise: Keywords in Teacher Education , خرید Expertise: Keywords in Teacher Education , خرید کتاب Expertise: Keywords in Teacher Education ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.