دانلود کتاب Form-Function Mapping in Content-Based Language Teaching: A Study of Interlanguage Restructuring – نقشه برداری از عملکرد در آموزش زبان مبتنی بر محتوا: مطالعه بازسازی بین زبانی

دسته بندی :
اطلاعات کتاب
  • جلد
  • سری Second Language Learning and Teaching
  • ویرایش 1st ed.
  • سال 2019
  • نویسنده (گان) Magdalena Walenta
  • ناشر Springer International Publishing
  • زبان English
  • تعداد صفحات 342
  • حجم فایل 9.68MB
  • فرمت فایل pdf
  • شابک 9783030046989, 9783030046996
قیمت محصول :

45,000 تومان

با خرید این محصول، 2,250 تومان به کیف پول شما بازگشت داده می‌شود

روند خرید و دریافت کتاب‌ها بدون هیچ اختلالی انجام می‌شود.
تمامی فایل‌ها بر روی سرورهای داخلی میزبانی می‌شوند تا بتوانید به راحتی و در لحظه آن‌ها را دانلود کنید. در صورت بروز هرگونه مشکل یا نیاز به راهنمایی، لطفاً از طریق « صفحه تماس باما» با تیم پشتیبانی در ارتباط باشید.

تمامی کتاب های موجود در وبسایت سای وان به زبان انگلیسی میباشد

توضیحات

This book presents a form-function mapping (FFM) model for balancing language and content gains within content-based language teaching (CBLT). It includes a theoretical part, which outlines the FFM model and, drawing on the analysis of eclectic teaching methods and interlanguage restructuring, proposes pedagogical tools for its implementation. These tools, which encourage mapping of language forms onto content knowledge, are hypothesized to facilitate interlanguage restructuring, thus helping CBLT learners in their struggle with L2 morpho-syntax. The empirical section presents the results of a quantitativequalitative study conducted among adult L1 Polish learners of English in a CBLT context. It then goes on to translate the findings, which reveal that the FFM model has a positive and significant influence on interlanguage restructuring as well as a favorable reception among CBLT learners, into a set of pedagogical guidelines for practitioners.

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

این کتاب یک مدل نقشه برداری با عملکرد (FFM) را برای تعادل زبان و سود محتوا در آموزش زبان مبتنی بر محتوا (CBLT) ارائه می دهد. این بخش شامل یک بخش نظری است ، که مدل FFM را تشریح می کند و با استفاده از تجزیه و تحلیل روشهای تدریس التقاطی و بازسازی بین زبانی ، ابزارهای آموزشی را برای اجرای آن پیشنهاد می کند. این ابزارها ، که نقشه برداری از اشکال زبانی را بر روی دانش محتوا ترغیب می کنند ، برای تسهیل بازسازی بین زبانی فرض می شوند ، بنابراین به زبان آموزان CBLT در مبارزه با L2 Morpho-Syntax کمک می کنند. بخش تجربی نتایج یک مطالعه کمی کمی انجام شده در بین زبان آموزان لهستانی L1 بزرگسالان انگلیسی در یک زمینه CBLT را ارائه می دهد. سپس در ادامه به ترجمه یافته ها می پردازد ، که نشان می دهد مدل FFM تأثیر مثبت و معناداری در بازسازی بین زبانی و همچنین پذیرش مطلوب در بین زبان آموزان CBLT دارد ، به مجموعه ای از دستورالعمل های آموزشی برای پزشکان.


 

tag : دانلود کتاب نقشه برداری از عملکرد در آموزش زبان مبتنی بر محتوا: مطالعه بازسازی بین زبانی , Download نقشه برداری از عملکرد در آموزش زبان مبتنی بر محتوا: مطالعه بازسازی بین زبانی , دانلود نقشه برداری از عملکرد در آموزش زبان مبتنی بر محتوا: مطالعه بازسازی بین زبانی , Download Form-Function Mapping in Content-Based Language Teaching: A Study of Interlanguage Restructuring Book , نقشه برداری از عملکرد در آموزش زبان مبتنی بر محتوا: مطالعه بازسازی بین زبانی دانلود , buy نقشه برداری از عملکرد در آموزش زبان مبتنی بر محتوا: مطالعه بازسازی بین زبانی , خرید کتاب نقشه برداری از عملکرد در آموزش زبان مبتنی بر محتوا: مطالعه بازسازی بین زبانی , دانلود کتاب Form-Function Mapping in Content-Based Language Teaching: A Study of Interlanguage Restructuring , کتاب Form-Function Mapping in Content-Based Language Teaching: A Study of Interlanguage Restructuring , دانلود Form-Function Mapping in Content-Based Language Teaching: A Study of Interlanguage Restructuring , خرید Form-Function Mapping in Content-Based Language Teaching: A Study of Interlanguage Restructuring , خرید کتاب Form-Function Mapping in Content-Based Language Teaching: A Study of Interlanguage Restructuring ,

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “دانلود کتاب Form-Function Mapping in Content-Based Language Teaching: A Study of Interlanguage Restructuring – نقشه برداری از عملکرد در آموزش زبان مبتنی بر محتوا: مطالعه بازسازی بین زبانی”