دانلود کتاب Going Public: What Writing Programs Learn from Engagement – عمومی شدن: آنچه برنامه های نوشتن از تعامل یاد می گیرند

دسته بندی :
اطلاعات کتاب
  • جلد
  • سری
  • ویرایش 1
  • سال 2010
  • نویسنده (گان) Shirley K. Rose, Irwin Weiser
  • ناشر Utah State University Press
  • زبان English
  • تعداد صفحات
  • حجم فایل 1.58MB
  • فرمت فایل pdf
  • شابک 0874217695, 9780874217698
قیمت محصول :

45,000 تومان

با خرید این محصول، 2,250 تومان به کیف پول شما بازگشت داده می‌شود

روند خرید و دریافت کتاب‌ها بدون هیچ اختلالی انجام می‌شود.
تمامی فایل‌ها بر روی سرورهای داخلی میزبانی می‌شوند تا بتوانید به راحتی و در لحظه آن‌ها را دانلود کنید. در صورت بروز هرگونه مشکل یا نیاز به راهنمایی، لطفاً از طریق « صفحه تماس باما» با تیم پشتیبانی در ارتباط باشید.

تمامی کتاب های موجود در وبسایت سای وان به زبان انگلیسی میباشد

توضیحات

An important new resource for WPA preparation courses in rhetoric and composition PhD programs. In Going Public, Rose and Weiser moderate a discussion of the role of the writing program vis-a-vis the engagement movement, the service learning movement, and current interest in public discourse/civic rhetoric among scholars of rhetoric and composition. This is a thoughtful collection on the ways that engagement-focused programs may be changing conceptions of WPA identity. As institutions begin to include more explicit engagement with citizen and stakeholder communities as an element of their mission, writing program administrators find themselves with an opportunity to articulate the ways in which writing program goals and purposes significantly contribute to achieving these new institutional goals. Writing programs are typically situated at points where students make the transition from community to college (e.g., first-year composition) or from college to community (e.g. professional writing), and are already dedicated to developing literacies that are critically needed in communities. In Going Public, Rose and Weiser locate their discussion in the context of three current conversations in higher education: 1) the engagement movement, particularly as this movement serves to address and respond to calls for greater accountability to broader publics; 2) recent interest in public discourse/civic rhetoric among scholars of rhetorical history and contemporary rhetorical theory; 3) the service learning movement in higher education, especially the ways in which college and university writing programs have contributed to this movement. While there have been a number of publications describing service-learning and community leadership programs, most of these focus on curricular elements and address administrative issues, if at all, primarily from a curricular perspective. The emphasis of the current book is on the ways that engagement-focused programs change conceptions of WPA identity. Going Public, then, is not only a significant contribution to the scholarly literature, but also supplies an important new resource for WPA preparation courses in rhetoric and composition PhD programs.

————————————————————–

ترجمه ماشینی :

یک منبع جدید مهم برای دوره های آمادگی WPA در برنامه های دکتری بلاغت و آهنگسازی. در Going Public، رز و ویزر بحثی را در مورد نقش برنامه نوشتاری در مقابل جنبش مشارکت، جنبش یادگیری خدمات و علاقه جاری به گفتمان عمومی/لفاظی مدنی در میان محققان بلاغت و ترکیب تعدیل می کنند. این مجموعه ای متفکرانه در مورد روش هایی است که برنامه های متمرکز بر تعامل ممکن است مفاهیم هویت WPA را تغییر دهند. همانطور که موسسات شروع به درگیر کردن تعامل صریح تر با جوامع شهروندی و ذینفعان به عنوان عنصری از مأموریت خود می کنند، مدیران برنامه های نوشتن فرصتی برای بیان راه هایی پیدا می کنند که از طریق آنها نوشتن اهداف و مقاصد برنامه به طور قابل توجهی در دستیابی به این اهداف نهادی جدید کمک می کند. برنامه‌های نوشتاری معمولاً در نقاطی قرار می‌گیرند که دانش‌آموزان از جامعه به کالج (مثلاً آهنگسازی سال اول) یا از کالج به جامعه (مثلاً نوشتن حرفه‌ای) انتقال می‌یابند، و قبلاً به توسعه سوادهایی اختصاص داده شده‌اند که به شدت در جوامع مورد نیاز است. در «عمومی رفتن»، رز و ویزر بحث خود را در چارچوب سه گفت‌وگوی جاری در آموزش عالی قرار می‌دهند: 1) جنبش مشارکت، به‌ویژه که این جنبش در خدمت رسیدگی و پاسخ به درخواست‌ها برای پاسخگویی بیشتر به عموم مردم است. 2) علاقه اخیر به گفتمان عمومی / بلاغت مدنی در میان محققان تاریخ بلاغت و نظریه بلاغی معاصر. 3) جنبش یادگیری خدماتی در آموزش عالی، به ویژه روش هایی که برنامه های نوشتاری دانشگاهی و دانشگاهی به این حرکت کمک کرده است. در حالی که تعدادی از نشریات در توصیف برنامه های یادگیری خدماتی و رهبری جامعه وجود داشته است، اکثر آنها بر عناصر برنامه درسی تمرکز می کنند و به مسائل اداری می پردازند، البته در درجه اول از منظر برنامه درسی. تأکید کتاب حاضر بر روش‌هایی است که برنامه‌های متمرکز بر تعامل، مفاهیم هویت WPA را تغییر می‌دهند. بنابراین، عمومی شدن نه تنها کمک قابل توجهی به ادبیات علمی است، بلکه منبع جدید مهمی برای دوره‌های آماده‌سازی WPA در برنامه‌های دکتری بلاغت و آهنگسازی نیز فراهم می‌کند.


 

tag : دانلود کتاب عمومی شدن: آنچه برنامه های نوشتن از تعامل یاد می گیرند , Download عمومی شدن: آنچه برنامه های نوشتن از تعامل یاد می گیرند , دانلود عمومی شدن: آنچه برنامه های نوشتن از تعامل یاد می گیرند , Download Going Public: What Writing Programs Learn from Engagement Book , عمومی شدن: آنچه برنامه های نوشتن از تعامل یاد می گیرند دانلود , buy عمومی شدن: آنچه برنامه های نوشتن از تعامل یاد می گیرند , خرید کتاب عمومی شدن: آنچه برنامه های نوشتن از تعامل یاد می گیرند , دانلود کتاب Going Public: What Writing Programs Learn from Engagement , کتاب Going Public: What Writing Programs Learn from Engagement , دانلود Going Public: What Writing Programs Learn from Engagement , خرید Going Public: What Writing Programs Learn from Engagement , خرید کتاب Going Public: What Writing Programs Learn from Engagement ,

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “دانلود کتاب Going Public: What Writing Programs Learn from Engagement – عمومی شدن: آنچه برنامه های نوشتن از تعامل یاد می گیرند”