توضیحات
The acquisition of language is one of the most remarkable human achievements. When language acquisition fails to occur as expected, the impact can be far-reaching, affecting all aspects of the childs life and the childs family. Thus, research into the nature, causes, and remediation of childrens language disorders provides important insights into the nature of language acquisition and its underlying bases and leads to innovative clinical approaches to these disorders.
This second edition of the Handbook of Child Language Disorders brings together a distinguished group of clinical and academic researchers who present novel perspectives on researching the nature of language disorders in children. The handbook is divided into five sections: Typology; Bases; Language Contexts; Deficits, Assessment, and Intervention; and Research Methods. Topics addressed include autism, specific language impairment, dyslexia, hearing impairment, and genetic syndromes and their deficits, along with introductions to genetics, speech production and perception, neurobiology, linguistics, cognitive science, and research methods. With its global context, this handbook also includes studies concerning children acquiring more than one language and variations within and across languages.
Thoroughly revised, this edition offers state-of-the-art information in child language disorders together in a single volume for advanced undergraduate students and graduate students. It will also serve as a valuable resource for researchers and practitioners in speech-language pathology, audiology, special education, and neuropsychology, as well as for individuals interested in any aspect of language acquisition and its disorders.
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
فراگیری زبان یکی از برجسته ترین دستاوردهای بشری است. هنگامی که فراگیری زبان آن طور که انتظار می رود رخ ندهد، تأثیر آن می تواند گسترده باشد و بر تمام جنبه های زندگی کودک و خانواده کودک تأثیر بگذارد. بنابراین، تحقیق در مورد ماهیت، علل، و اصلاح اختلالات زبانی کودکان بینش های مهمی را در مورد ماهیت فراگیری زبان و مبانی زیربنایی آن ارائه می دهد و به رویکردهای بالینی نوآورانه برای این اختلالات منجر می شود. این ویرایش دوم کتاب راهنمای اختلالات زبانی کودک گروهی برجسته از محققان بالینی و دانشگاهی را گرد هم می آورد که دیدگاه های جدیدی را در مورد تحقیق در مورد ماهیت اختلالات زبانی در کودکان ارائه می دهند. کتاب راهنما به پنج بخش تقسیم شده است: گونه شناسی. پایه ها؛ زمینه های زبان؛ کمبودها، ارزیابی و مداخله. و روش تحقیق. موضوعات مطرح شده عبارتند از اوتیسم، اختلال زبان خاص، نارساخوانی، اختلال شنوایی، و سندرم های ژنتیکی و نقایص آنها، همراه با مقدمه ای بر ژنتیک، تولید و ادراک گفتار، زیست شناسی عصبی، زبان شناسی، علوم شناختی، و روش های تحقیق. با زمینه جهانی خود، این کتابچه راهنما همچنین شامل مطالعاتی در مورد کودکانی است که بیش از یک زبان را فرا می گیرند و تغییرات درون و بین زبان ها. \ این نسخه که به طور کامل بازبینی شده است، اطلاعات پیشرفته در زمینه اختلالات زبانی کودکان را در یک مجلد برای دانشجویان کارشناسی ارشد و دانشجویان کارشناسی ارشد ارائه می دهد. همچنین به عنوان یک منبع ارزشمند برای محققان و پزشکان آسیب شناسی گفتار-زبان، شنوایی شناسی، آموزش های ویژه، و عصب روانشناسی، و همچنین برای افرادی که به هر جنبه ای از اکتساب زبان و اختلالات آن علاقه مند هستند، خدمت می کند.
tag : دانلود کتاب کتاب راهنمای اختلالات زبانی کودک , Download کتاب راهنمای اختلالات زبانی کودک , دانلود کتاب راهنمای اختلالات زبانی کودک , Download Handbook of Child Language Disorders Book , کتاب راهنمای اختلالات زبانی کودک دانلود , buy کتاب راهنمای اختلالات زبانی کودک , خرید کتاب کتاب راهنمای اختلالات زبانی کودک , دانلود کتاب Handbook of Child Language Disorders , کتاب Handbook of Child Language Disorders , دانلود Handbook of Child Language Disorders , خرید Handbook of Child Language Disorders , خرید کتاب Handbook of Child Language Disorders ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.