توضیحات
This book provides an introduction to Hans-Georg Gadamers thinking and shows how it might inform our own thinking about education as a lifelong process of engaging with one another and with the wider world. He insisted on the supreme importance of prior learning, but also on the unpredictability of human understanding and on the possibility of new and unforeseeable beginnings. Having lived through the catastrophe of two world wars, he became an important voice in the debate on the future of a reunified Germany and the role of the university in shaping the values and outlook of the new Europe.
His work is of immense significance for all those involved in the education of future generations.
‘In Gadamer: The Hermeutical Imagination, Jon Nixon has pulled off quite a feat. In his customary lucid, accessible and dialogical style, we are treated to a masterly tour that both opens the complex thinking of Hans-Georg Gadamer and draws out its implications for our understanding of education. In the process, a strong critique emerges of contemporary instrumental approaches to education. Many will assuredly gain much from this enjoyable text, both those interested in Gadamer as such and those working in the philosophy of education.’
Ronald Barnett, Emeritus Professor of Higher Education, UCL Institute of Education, UK
This book simultaneously invites the reader to engage with the transformative potential of education and provokes the reader to imagine an educational landscape that values freedom, democracy and authenticity. Jon Nixon skilfully and eloquently draws the reader into the philosophies, life and legacy of Hans-Goerg Gadamer, a key thinker of the 20th century. Meticulously researched, this original study offers a biographical insight as well as critical commentary on Gadamers contribution to wider educational debates. An impressive contribution to the field.
Tanya Fitzgerald, Professor of History of Education, La Trobe University, Australia
Gadamer: The Hermeneutical Imagination provides an excellent introduction to Gadamer’s key ideas. Jon Nixon draws his readers into a conversation with Gadamer, inviting them to imagine the possibility of applying Gadamer’s hermeneutical philosophy to their own educational practice. It is essential reading for all those who have an interest in and commitment to the future of education.
Feng Su, Senior Lecturer in Education, Liverpool Hope University, UK
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب مقدمه ای بر تفکر هانس گئورگ گادامرز ارائه می دهد و نشان می دهد که چگونه می تواند تفکر ما را در مورد آموزش به عنوان یک فرآیند مادام العمر درگیر شدن با یکدیگر و با جهان گسترده تر بیان کند. او بر اهمیت فوقالعاده یادگیری قبلی، اما همچنین بر غیرقابل پیشبینی بودن درک انسان و احتمال شروعهای جدید و غیرقابل پیشبینی تأکید کرد. او پس از گذراندن فاجعه دو جنگ جهانی، به صدای مهمی در بحث درباره آینده آلمان متحد شده و نقش دانشگاه در شکلدهی به ارزشها و چشمانداز اروپای جدید تبدیل شد.
کار او بسیار زیاد است. برای همه کسانی که در آموزش نسل های آینده دخیل هستند اهمیت دارد.
‘در گادامر: تخیل هرمئوتیک، جان نیکسون شاهکار بسیار خوبی انجام داده است. در سبک مرسوم شفاف، در دسترس و گفتگوی او، ما با یک تور استادانه مواجه می شویم که هم تفکر پیچیده هانس-گئورگ گادامر را باز می کند و هم پیامدهای آن را برای درک ما از آموزش نشان می دهد. در این فرآیند، انتقادی قوی از رویکردهای ابزاری معاصر به آموزش پدیدار می شود. مطمئنا بسیاری از این متن لذت بخش، چه کسانی که به گادامر علاقه مند هستند و چه کسانی که در فلسفه آموزش کار می کنند، چیزهای زیادی از این متن لذت خواهند برد. , UK
این کتاب به طور همزمان خواننده را به درگیر شدن با پتانسیل تحول آفرین آموزش دعوت می کند و خواننده را تحریک می کند تا منظره آموزشی را تصور کند که آزادی، دموکراسی و اصالت را ارج می نهد. جان نیکسون با مهارت و شیوای خواننده را به فلسفه ها، زندگی و میراث هانس گورگ گادامر، متفکر کلیدی قرن بیستم می کشاند. این مطالعه اصلی که با تحقیق دقیق انجام شده، بینشی بیوگرافی و همچنین تفسیر انتقادی در مورد سهم گادامر در بحثهای آموزشی گستردهتر ارائه میدهد. سهم چشمگیری در این زمینه.
تانیا فیتزجرالد، استاد تاریخ آموزش، دانشگاه لاتروب، استرالیا
گادامر: تخیل هرمنوتیکی مقدمه ای عالی برای ایده های کلیدی گادامر ارائه می دهد. جان نیکسون خوانندگان خود را به گفتگو با گادامر می کشاند و از آنها دعوت می کند تا امکان به کارگیری فلسفه هرمنوتیکی گادامر را در عمل آموزشی خود تصور کنند. خواندن این کتاب برای همه کسانی که علاقه و تعهد به آینده آموزش دارند ضروری است.
فنگ سو، مدرس ارشد آموزش، دانشگاه هوپ لیورپول، انگلستان
tag : دانلود کتاب هانس گئورگ گادامر: تخیل هرمنوتیکی , Download هانس گئورگ گادامر: تخیل هرمنوتیکی , دانلود هانس گئورگ گادامر: تخیل هرمنوتیکی , Download Hans-Georg Gadamer: The Hermeneutical Imagination Book , هانس گئورگ گادامر: تخیل هرمنوتیکی دانلود , buy هانس گئورگ گادامر: تخیل هرمنوتیکی , خرید کتاب هانس گئورگ گادامر: تخیل هرمنوتیکی , دانلود کتاب Hans-Georg Gadamer: The Hermeneutical Imagination , کتاب Hans-Georg Gadamer: The Hermeneutical Imagination , دانلود Hans-Georg Gadamer: The Hermeneutical Imagination , خرید Hans-Georg Gadamer: The Hermeneutical Imagination , خرید کتاب Hans-Georg Gadamer: The Hermeneutical Imagination ,
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.