توضیحات
This interdisciplinary book consists of three parts which examine the European Union policies on research and innovation, education and life-long learning, as well as the European Union Pillar on social rights and youth policies. In the first part, high-level experts analyze the European Research Area and its current enhancement, with emphasis on mobility and employability of researchers, especially in times of crises.In the second part, the governance architecture of the European Education Area(s) is explored and the new objectives of the Bologna Process, as well as the EU institutional framework of the recognition of skills and qualifications, are analyzed. Life-long learning is also important for the individual development of human capital especially for socially vulnerable people who could also benefit from literacy policies and skills development. The second part concludes with the evaluation of the EU education and training policy based on social indicators in the framework of the EU 2020 Strategy.In the third part, the book turns to Social Europe and the balancing between ordo-liberalism and ordo-socialism. It examines the EU Pillar of Social Rights and its impact on youth policies. It analyzes the EU youth policies e.g. on youth credit and their interaction with young peoples employment and education possibilities, with emphasis on the young people ‘not in education, employment or training’ (NEETs).
————————————————————–
ترجمه ماشینی :
این کتاب میان رشته ای از سه بخش تشکیل شده است که سیاست های اتحادیه اروپا در مورد تحقیق و نوآوری، آموزش و یادگیری مادام العمر و همچنین ستون اتحادیه اروپا در مورد حقوق اجتماعی و سیاست های جوانان را بررسی می کند. در بخش اول، کارشناسان سطح بالا، حوزه تحقیقاتی اروپا و پیشرفت فعلی آن را با تأکید بر تحرک و اشتغال پذیری محققان، به ویژه در مواقع بحران، تجزیه و تحلیل می کنند. در بخش دوم، معماری حاکمیت منطقه(های آموزشی اروپا) بررسی شده و اهداف جدید فرآیند بولونیا، و همچنین چارچوب نهادی اتحادیه اروپا برای به رسمیت شناختن مهارت ها و صلاحیت ها، تجزیه و تحلیل می شود. یادگیری مادام العمر نیز برای توسعه فردی سرمایه انسانی به ویژه برای افراد آسیب پذیر اجتماعی که می توانند از سیاست های سوادآموزی و توسعه مهارت ها نیز بهره مند شوند، مهم است. بخش دوم با ارزیابی سیاست آموزشی و آموزشی اتحادیه اروپا بر اساس شاخصهای اجتماعی در چارچوب استراتژی اتحادیه اروپا 2020 به پایان میرسد. در بخش سوم، کتاب به اروپای اجتماعی و ایجاد تعادل بین اردو لیبرالیسم و اردوسوسیالیسم میپردازد. ستون حقوق اجتماعی اتحادیه اروپا و تأثیر آن بر سیاست های جوانان را بررسی می کند. سیاستهای جوانان اتحادیه اروپا را تحلیل میکند، بهعنوان مثال در مورد اعتبار جوانان و تعامل آنها با فرصتهای اشتغال و تحصیل جوانان، با تأکید بر جوانان «نه در آموزش، اشتغال یا آموزش» (NEETs).
tag : دانلود کتاب آموزش عالی و تحقیقات در اتحادیه اروپا: طرح های تحرک، حقوق اجتماعی و سیاست های جوانان , Download آموزش عالی و تحقیقات در اتحادیه اروپا: طرح های تحرک، حقوق اجتماعی و سیاست های جوانان , دانلود آموزش عالی و تحقیقات در اتحادیه اروپا: طرح های تحرک، حقوق اجتماعی و سیاست های جوانان , Download Higher Education and Research in the European Union: Mobility Schemes, Social Rights and Youth Policies Book , آموزش عالی و تحقیقات در اتحادیه اروپا: طرح های تحرک، حقوق اجتماعی و سیاست های جوانان دانلود , buy آموزش عالی و تحقیقات در اتحادیه اروپا: طرح های تحرک، حقوق اجتماعی و سیاست های جوانان , خرید کتاب آموزش عالی و تحقیقات در اتحادیه اروپا: طرح های تحرک، حقوق اجتماعی و سیاست های جوانان , دانلود کتاب Higher Education and Research in the European Union: Mobility Schemes, Social Rights and Youth Policies , کتاب Higher Education and Research in the European Union: Mobility Schemes, Social Rights and Youth Policies , دانلود Higher Education and Research in the European Union: Mobility Schemes, Social Rights and Youth Policies , خرید Higher Education and Research in the European Union: Mobility Schemes, Social Rights and Youth Policies , خرید کتاب Higher Education and Research in the European Union: Mobility Schemes, Social Rights and Youth Policies ,
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.